Как животные приспособились к растительной и животной

Вопрос: В чем заключается польза ветра. А в чем вред? Приведи свои примеры

Вопрос: Эта схема называется пищевой цепью. Как ты думаешь, почему ее так называют? Что может привести к ее разрушению?

Вопрос: Определи признаки групп животных. Как взаимосвязаны хищные и травоядные животные? Используй для ответа информацию, представленную ниже. Травоядные ←типы питания животных→хищники Характеристики: нет острых зубов и когтей; питаются травоядными; не едят других животных; питаются другими животными; являются пищей для хищников; имеют острые зубы и когти; Животные: архар, барсук, марал, джейран, суслик, лев, волк, беркут, сокол

Вопрос: Негеш включил кондиционер в комнате. Какой воздух поступает из кондиционера? Какой воздух идёт от батареи? Проследи по схеме: В каком направлении движется холодный воздух? Каким цветом он обозначен? В каком направлении движется тёплый воздух? Каким цветом он обозначен? Объясни, почему кондиционер расположен над входной дверью, а батарея под окном? Для чего используют кондиционер?

Вопрос: Можно ли разделить вещества, входящие в состав смеси?

Вопрос: Опыляются ли водные растения?

Вопрос: Что такое тело? Как называется тела, изготовленные человеком? Приведи примеры Что такое вещество? Приведи примеры

Вопрос: Каким изменениям подверглись железные трубы? Почему? Как ты думаешь, сохраняет ли железо свои свойства?

Вопрос: Как ты думаешь, что нужно знать людям, чтобы правильно использовать силу ветра?

Вопрос: Возвращается ли в первоначальное состояние? Какие изменения происходят в процессе горения свечи или спички? Какие вещества при этом образуются? Можно ли вернуть в первоначальное состояние свечу и спичку? Почему?