Объясни, почему в мифах появлялись чудища.

Вопрос: Что ты узнал сегодня на уроке о Н.В. Гоголе и его творчестве? Заполни «корзину» своими мыслями. В «корзину» скидывается все, что имеет отношение к теме урока: идеи, имена, даты, факты, предположения, термины.

Вопрос: Рассмотри картину известного художника И.К. Айвазовского «Хаос. Сотворение мира». Соответствует ли изображение художника твоим представлениям о Хаосе? Представь себя художественным критиком и напиши отзыв о картине, используя эпитеты и метафоры. В помощь себе используй план: Какой сюжет изображен на картине? Описание неба, Описание грозовой тучи (фигура, цвет, движение), Описание моря, Впечатление от картины.

Вопрос: Воспользуйся толковым словарем и объясни значение приведенных ниже слов: небожители – прах – пагода -

Вопрос: Рассмотри картины Д. Гирландайо «Поклонение пастухов. 1485» и П. Брейгель Старшего «Поклонение волхвов. 1564». Какой эпизод изображен на них, а какой передан автором в стихотворении?

Вопрос: Кто занимался воспитанием Э.Т.А. Гофмана?

Вопрос: Как ты думаешь, почему, узнав о решении Соломона в споре женщин, народ решил, что он очень мудр, а не жесток? (Легенды о царе Соломоне)

Вопрос: Почему народ стал бояться великого царя после того как он решил спор двух женщин? (Легенды о царе Соломоне)

Вопрос: Сравни прочитанные тексты «Вавилонская башня и другие древние легенды» под редакцией К. Чуковского и «Библейская мифология» . Найди в них сходства и различия. Подтверди свой ответ примерами из текстов.

Вопрос: Придумай свою версию появления огня на земле.

Вопрос: Согласен ли ты с мыслью писателя Э.Т.А. Гофмана, что чудо может произойти с каждым – надо только оказаться достойным его?