Какие современные тюркские народы ты знаешь?

Вопрос: Найди 5-6 высказываний известных людей о пользе чтения. Составь словарик «Мудрые мысли», расположив цитаты в алфавитном порядке.

Вопрос: Как ты думаешь, о чем еще спросил бы царицу Вакула, если бы запорожцы не толкали его под бока в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? Составь небольшой список вопросов кузнеца.

Вопрос: Какое образование получил Э.Т.А. Гофман?

Вопрос: Представь себя историком, которому необходимо подготовить библиографическую справку о политических достижениях царя Соломона. Изучи еще раз карты Израиля Х века до н. э. до и после смерти Соломона и, используя уже известную тебе информацию о царе, напиши справку, опираясь на вопросы: Кто такой царь Соломон? В какое время он правил Израилем? Каковы достижения царя Соломона? Какие земли входили в Объединенное Израильское царство во времена правления Соломона? Что стало с царством после смерти легендарного правителя?

Вопрос: (Миф об Актеоне) Представь, что по волшебству ты оказываешься в лесу до того момента, как там появился Актеон с товарищами. У тебя есть шанс предотвратить трагическую гибель героя. Что ты скажешь Актеону? Как убедишь его не отправляться к гроту? Напиши небольшой монолог.

Вопрос: Прочитай стихотворение А.С. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде». Каким представлен бес? Смешон он или страшен?

Вопрос: Миф о Прометее. Чему научил Прометей людей?

Вопрос: Заполни в тетради хронологическую таблицу по биографии Б.Л. Пастернака (дата-событие)

Вопрос: Миф о Дедале и Икаре. Подумай, что мог бы еще изобрести Дедал, предвидя неосторожность сына?

Вопрос: Представь,что ты оказался в помощниках у Дроссельмейера и участвовал в создании музыкального замка. Какие функции ты добавил бы к игрушке, чтобы заинтересовать детей.