Представь, что ты библиограф - человек, который

Вопрос: Для чего люди решили построить великую башню (Вавилонская башня)?

Вопрос: «Щелкунчик и Мышиный король» . Героиня сказки Гофмана Мари сразу прониклась любовью и уважением к маленькому Щелкунчику. Представь, о чем думает Мари, глядя на игрушку. Если бы героиня вела личный дневник, как бы она описала этот день? Подумай и запиши мысли Мари о рождественском дне, полученных подарках и о пострадавшем Щелкунчике.

Вопрос: Составь логическую цепочку событий прочитанной главы.

Вопрос: Допиши определение: «Легенда - это ...»

Вопрос: Как отреагировали дети, когда увидели елку?

Вопрос: Отметь богов тюркской мифологии, связанных родственными узами (вопрос с несколькими верными ответами): А)Тенгри Б) Эрклиг В) Умай Г) Йер-су

Вопрос: Используя материал урока, заполни пропуски словами. В древности деревьям приписывались … свойства. Люди верили, что деревья обладают … , и поэтому использовали живые или срубленные деревья в различных … . Почитались многие виды деревьев, но именно … издавна стала использоваться в качестве магического растительного символа. Образ … ярко и красочно представлен во многих произведениях литературы и искусства.

Вопрос: Что требовал Мышиный король у Мари в обмен на неприкосновенность Щелкунчика?

Вопрос: Представь, что ты библиограф - человек, который занимается систематизацией информации из разных источников. Попробуй составить картотеку тюркских богов и божеств по прочитанному мифу Тенгри и Умай: боги и божества, их внешность, среда обитания, сфера влияния, отношение к человеку.

Вопрос: Допиши определение: «Рождественский (святочный) рассказ – это …»