Придумай и напиши стихотворение по мотивам мифа

Вопрос: Что ты узнал сегодня на уроке о Н.В. Гоголе и его творчестве? Заполни «корзину» своими мыслями. В «корзину» скидывается все, что имеет отношение к теме урока: идеи, имена, даты, факты, предположения, термины.

Вопрос: Для чего тюрки изображали богиню на украшениях, вышивали на одежде?

Вопрос: В повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» Вакула тоскует и переживает оттого, что Оксана ничем не выделяет его среди других парней, смеется над ним, а он не знает, что ему делать. Дай несколько советов Вакуле, как завоевать сердце капризной красавицы, как вести себя с ней. Свои советы запиши в тетрадь.

Вопрос: Как ты думаешь, почему в произведениях Гофмана главные герои чаще всего люди искусства (музыканты, певцы, актеры)?

Вопрос: Перечитай описание черта, Солохи и Пацюка в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Кто из них изображен комично, а кто более серьезно и страшно? Кого кузнец Вакула опасается, а в ком проявления нечистой силы даже не подозревает.

Вопрос: Допиши предложение: «В этих скитаниях музыка была для него (для Э.А. Гофмана), по его собственным словам, « … и ...».

Вопрос: Как Артемида наказала Актеона? (Миф об Актеоне)

Вопрос: Почему Геракл – мифический герой?

Вопрос: Почему Вакулу восхищают дворцовая лестница, картины, замки с медными ручками, а запорожцы равнодушны ко всему этому? С какой стороны этот факт характеризует кузнеца?

Вопрос: Рассмотри картину современных художников А.М. Левченкова и М.С. Молодых «Великая грамота государыни Екатерины II». Как художникам удалось передать важность момента? Опиши картину по плану: 1. Описание дворцовой залы. 2. Императрица и ее окружение. 3. Запорожцы (позы, костюмы). 4. Впечатление от картины.