Почему Чуб решил отправиться к Солохе в

Вопрос: Рассмотри картину известного художника И.К. Айвазовского «Хаос. Сотворение мира». Соответствует ли изображение художника твоим представлениям о Хаосе? Представь себя художественным критиком и напиши отзыв о картине, используя эпитеты и метафоры. В помощь себе используй план: Какой сюжет изображен на картине? Описание неба, Описание грозовой тучи (фигура, цвет, движение), Описание моря, Впечатление от картины.

Вопрос: Рассмотри картину русского художника Николая Ге «Голгофа», на которой изображены Христос и два раскаявшихся разбойника. Подумай, как могла данная картина вдохновить Бориса Пастернака на создание стихотворения «Рождественская звезда»?

Вопрос: В каком возрасте стал сознательно писать стихи Е.В. Курдаков?

Вопрос:

Вопрос: Чем она была украшена?

Вопрос: Проблемный вопрос: Почему Артемида превратила Актеона в оленя, а не в другое животное? Оформи ответ «ПОПС-формулой»:

Вопрос: Используя материал урока - Миф о Дедале и Икаре. , заполни пропуски словами. В античном мире ценилась не только физическая красота, но и духовная. Греки воплощали свое представление о ... в поэзии, музыке, камне. В мифах воспеты герои, таланты которых радовали сотворенной умелыми руками красотой. Один из них ... . Он создал много чудесного: ... , ... , ... , ... . Кажется, что на такое способны только боги! Он осуществил мечту древних людей о ... . Этот миф учит нас мечтать, ... .

Вопрос: Миф о Дедале и Икаре. Кто такой Дедал?

Вопрос: Почему Вакулу восхищают дворцовая лестница, картины, замки с медными ручками, а запорожцы равнодушны ко всему этому? С какой стороны этот факт характеризует кузнеца?

Вопрос: В мифе (Миф об Актеоне) использовано большое количество эпитетов и определений, они придают тексту образность и красочность. Перенеси в тетрадь и заполни таблицу, выписав определения, относящиеся к природе, Артемиде, Актеону-человеку и Актеону-оленью.