Как ты думаешь, чем для представителей нечистой

Вопрос: Тюрки называли небо «крышей мира». Поразмышляй над смыслом этого образного выражения, придумай свое художественное название небу.

Вопрос: Используя материал урока, заполни пропуски словами. Внимательный читатель замечает, что в произведениях Эрнста Теодора Амадея Гофмана и Ганса Христиана Андерсена … изображаются согласно … традиции. Крысы (…) – … . С ними в поединке сталкивается … . Только … может избавить мир от … .

Вопрос: Ты знаешь, как Рождество отмечают в Казахстане? Это праздник верующих христиан, а есть ли похожий праздник в жизни мусульман?

Вопрос: Сравни описание Гоголевского черта с описанием бесенка в сказке Пушкина : размеры/величина, присутствует ли юмор при описании, отношение к человеку, чувства, вызываемые у читателя.

Вопрос: Как в Славянской мифологии описывается появление человека?

Вопрос: Рассмотри картину современных художников А.М. Левченкова и М.С. Молодых «Великая грамота государыни Екатерины II». Как художникам удалось передать важность момента? Опиши картину по плану: 1. Описание дворцовой залы. 2. Императрица и ее окружение. 3. Запорожцы (позы, костюмы). 4. Впечатление от картины.

Вопрос: Кто такой мифический герой? На каждую букву из слова «ГЕРОЙ» найди либо слово, либо словосочетание, либо предложение из своего ответа. Записываются они так, чтобы буква каждой строчки столбика была внутри подобранного слова.

Вопрос: Тюркская мифология. Что особо почиталось древними тюрками?

Вопрос: Подготовь послание шестиклассникам будущего. Расскажи, какие книги читали их ровесники в прошлом на уроках в 6 классе. Предложи им познакомиться со сказкой Гофмана. Как ты опишешь Щелкунчика? Какие эпизоды будешь пересказывать?

Вопрос: Составь психологический портрет Н.В. Гоголя, выписав из его биографии присущие ему черты характера.