Представь,что ты оказался в помощниках у Дроссельмейера

Вопрос: (Миф об Актеоне) Как ты думаешь, если бы Актеон не потерял сразу дар речи, смог бы он объяснить Артемиде свое присутствие в ее владениях? Что он сказал бы в свое оправдание?

Вопрос: В каком возрасте стал сознательно писать стихи Е.В. Курдаков?

Вопрос: Подбери эпиграф к повести «Ночь перед Рождеством». Можешь использовать в качестве эпиграфа подходящие пословицы или поговорки.

Вопрос: «Щелкунчик и Мышиный король» . Используя материал урока, заполни пропуски словами. Во многих произведениях … оживают. Чаще всего это происходит … или в какой-нибудь … . Ожившие игрушки встречаются в произведениях …, … . … и … очень похожи между собой, так как с ними происходят ужасные события, но они стоически выдерживают все … .

Вопрос: Найди дополнительную информацию об Эрклиге и его духах, а также о земных тенгриях.

Вопрос: Придумай и напиши стихотворение по мотивам мифа о Вавилонской башне. Слова-помощники облегчат твою задачу. Хотели - сумели. Доставала - сверкала. Силачи - кирпичи. Высоко - далеко. Рассердился - притаился. Понимать - обсуждать. Разбрелись - разошлись. Языки - велики.

Вопрос: Когда было написано стихотворение «Рождественская звезда»?

Вопрос: Славянская мифология. Миф о Солнце. Объясни, почему Ярило по-особенному, громами и молниями, приветствовал человека?

Вопрос: Для чего черт украл месяц в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: (Миф об Актеоне) Представь, что по волшебству ты оказываешься в лесу до того момента, как там появился Актеон с товарищами. У тебя есть шанс предотвратить трагическую гибель героя. Что ты скажешь Актеону? Как убедишь его не отправляться к гроту? Напиши небольшой монолог.