Используя материал урока, заполни пропуски словами. В

Вопрос: Попробуй написать небольшой рассказ на тему «Что было бы, если бы псы Актеона все-таки распознали в олене своего хозяина?».

Вопрос: Продолжи предложение: «Земные тенгрии, божества стихий, в отличие от недобрых духов Эрклига....» (что делают?)

Вопрос: Сравни описание украинской ночи в литературе и живописи: предмет изображения, черты пейзажа, настроение автора, впечатления читателя.

Вопрос: Объясни, почему в мифах появлялись чудища.

Вопрос: Используя материал стихотворений А.С. Пушкина «Домовому» и Е.В. Курдакова «Леший», заполни таблицу в тетради. Отрази в ней основные характеристики домового и лешего: среда обитания, близость к людям, отношение к человеку(представляет опасность или нет), способности, отношение автора к персонажу.

Вопрос: Е. Курдаков в воспоминаниях называет только фамилии поэтов, открывавших, по его мнению, поэтический век. Найди в таблице и подбери к фамилиям имена и отчества поэтов. Запиши полные имена в тетрадь. Фамилия: Фосфонов, Надсон, Блок Имя: Семен, Александр, Константин Отчество: Александрович, Михайлович, Яковлевич.

Вопрос: В греческой мифологии Геракл является сыном (вопрос с одним верным ответом): А) Аида Б) Посейдона В ) смертного человека Г) Зевса

Вопрос: Какие вопросы ты задал бы Абаю? Запиши их.

Вопрос: В каком возрасте стал сознательно писать стихи Е.В. Курдаков?

Вопрос: Миф о рождении Геракла. Что сказал Зевс в тот час, когда должен был родиться Геракл?