«Щелкунчик и Мышиный король» . Используя материал

Вопрос: Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Кто взял на себя заботу о пострадавшем Щелкунчике?

Вопрос: Используя материал урока - Миф о Дедале и Икаре. , заполни пропуски словами. В античном мире ценилась не только физическая красота, но и духовная. Греки воплощали свое представление о ... в поэзии, музыке, камне. В мифах воспеты герои, таланты которых радовали сотворенной умелыми руками красотой. Один из них ... . Он создал много чудесного: ... , ... , ... , ... . Кажется, что на такое способны только боги! Он осуществил мечту древних людей о ... . Этот миф учит нас мечтать, ... .

Вопрос: Докажи, что прочитанный тобой миф о Прометее относится к древнегреческой мифологии.

Вопрос: В чем состоял спор двух матерей? Кого они не могли поделить? (Легенды о царе Соломоне)

Вопрос: Какие современные тюркские народы ты знаешь?

Вопрос: Миф о Дедале и Икаре. Кто такой Дедал?

Вопрос: Какими словами автор описывает императрицу в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: Что говорили в селе и за его пределами про Оксану в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Вопрос: Прочитай стихотворение А.С. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде». Каким представлен бес? Смешон он или страшен?

Вопрос: Почему представители низшей мифологии не были забыты славянами после принятия христианства?