Вопросы с несколькими верными ответами. Назовите жанры

Вопрос: Прочитай стихотворения А.С. Пушкина «Домовому» и Е.В. Курдакова «Леший». Каково отношение авторов к своим персонажам? Какими словами это подтверждается в стихотворениях?

Вопрос: «Колыбелью человечества» принято называть (вопрос с одним верным ответом): А) Античную мифологию Б) Библейскую мифологию В) Славянскую мифологию Г) Тюркскую мифологию

Вопрос: Подбери к слову его значение. Слово : ладунка, кожух, паляниця, черевика, панночка, колядка, щедровка, пролубь, панихида, скрыня. Значение : башмаки; церковная служба по умершему; обрядовая рождественская песня; большой сундук; коробка, жестянка; каравай, коврига белого хлеба; дочь польского дворянина, пана; обрядовая песня, исполняемая в канун Нового года; верхняя одежда из кожи, овчинный тулуп; прорубь.

Вопрос: Согласен ли ты с мыслью писателя Э.Т.А. Гофмана, что чудо может произойти с каждым – надо только оказаться достойным его?

Вопрос: В повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством, в разговоре с императрицей Вакула произносит простодушные речи. Так ли герой прост, как кажется? Или у него были свои причины так себя вести?

Вопрос: Используя материал стихотворений А.С. Пушкина «Домовому» и Е.В. Курдакова «Леший», заполни таблицу в тетради. Отрази в ней основные характеристики домового и лешего: среда обитания, близость к людям, отношение к человеку(представляет опасность или нет), способности, отношение автора к персонажу.

Вопрос: Как ты думаешь, можно ли сказать о кузнеце «мастер на все руки»? Что он умеет делать? Чем он прославился в Диканьке и за ее пределами? Перечисли все, что умеет делать Вакула в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»

Вопрос: Допиши определение: «Рождественский (святочный) рассказ – это …»

Вопрос: В повести Н.В. Гоголя башмаки, которые попросила Оксана у кузнеца, называются «черевиками», а как называется овчинный тулуп, в котором ходили украинцы зимой?

Вопрос: Рассмотри картину современных художников А.М. Левченкова и М.С. Молодых «Великая грамота государыни Екатерины II». Как художникам удалось передать важность момента? Опиши картину по плану: 1. Описание дворцовой залы. 2. Императрица и ее окружение. 3. Запорожцы (позы, костюмы). 4. Впечатление от картины.