Вспомните миф о Прометее. Что сделал титан

Вопрос: Какая тема объединяет произведения И.С. Тургенева «Муму» и «Бежин луг»?

Вопрос: Докажите, что пьеса-сказка «Снегурочка» относится к такому роду литературы, как драма. Ответы аргументируйте.

Вопрос: Сравните главных героев рассказа «Кавказский пленник» – двух русских офицеров (внешность, поступки, мысли).

Вопрос: Рассмотрите картину Г. Фюгера «Прометей». Опишите её и объясните, почему картина имеет две цветовые части – тёмную и светлую. Какой цвет является связующим и почему?

Вопрос: Почему дети верят в услышанные истории?

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Зависит ли дружба от возраста, национальности, положения в обществе?

Вопрос: Как миф о Вавилонской башне объясняет, что люди, живущие на земле, говорят на разных языках?

Вопрос: Что мы можем в наше время назвать чудом, волшебством?

Вопрос: Выделите главных персонажей, опишите и охарактеризуйте их в рассказе «Конь с розовой гривой».