Почему А.С. Пушкин, расширяя сферу влияния домового,

Вопрос: Какое поверье, связанное с Полярной звездой, бытует у казахов?

Вопрос: Почему ёлка и звезда стали обязательными атрибутами Рождественских праздников? Кто такие ряженые? Чем они занимались на святки? Из кого состояла группа ряженых?

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Напишите эссе на тему (по выбору): «Что такое дружба?», «Кто он – настоящий друг?», «Друг в беде не бросит…»

Вопрос: Прочитайте по ролям отрывок «Встреча Геракла с двумя женщинами». Как вы думаете: кто эти женщины?

Вопрос: Расскажите о привычках домового и обязанностях, которые он сам устанавливает для себя в «своём» доме. Как домовой заботится о «своём доме» и «своей семье»?

Вопрос: Какая богиня на Олимпе управляет судьбой людей и богов? Кто помогает ей?

Вопрос: С какой целью бог Ярило послал Огонь Матери-Сырой Земле?

Вопрос: Сравните главных героев рассказа «Кавказский пленник» – двух русских офицеров (внешность, поступки, мысли).

Вопрос: Сравните библейскую легенду и стихотворение Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда».