Чему учит сказка «Щелкунчик и Мышиный король»?

Вопрос: Какие качества характера сделали Геракла героем?

Вопрос: Определите главную идею статьи А.Н. Афанасьева и объясните её название.

Вопрос: Какие сравнения для друзей использовал автор текста в третьем куплете песни «Песня о друге» Владимир Семёнович?

Вопрос: Как Мари помогла Щелкунчику одержать победу над Мышиным королём в сказке «Щелкунчик и Мышиный король»?

Вопрос: Сравните миф о Прометее и фрагмент трагедии Эсхила «Прикованный Прометей». Укажите на совпадения и отличия в изложении истории титана.

Вопрос: Подумайте: что мог попросить Соломон у Бога? Дайте предполагаемый ответ.

Вопрос: Символом чего стал «конь с розовой гривой»?

Вопрос: Чем можно объяснить желание Снегурочки остаться в Берендеевом царстве, когда им правит Весна в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Докажите, что пьеса-сказка «Снегурочка» относится к такому роду литературы, как драма. Ответы аргументируйте.

Вопрос: Почему Дроссельмейер заканчивает сказку словами: «Вот вам, дети, сказка о крепком орехе! Теперь вы знаете, почему люди говорят, что не всякий орех по зубам, а также, почему Щелкунчики бывают такие уроды!».