Сравните главных героев рассказа «Кавказский пленник» –

Вопрос: Какие качества характера обнаруживают Жилин и Костылин во время пленения, первого и второго побегов в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Сравните героев сказки «Щелкунчик и Мышиный король». Какими качествами обладают Мари и Пирлипат, Щелкунчик и Мышиный король? Для сравнения используйте любые приёмы, которые вам уже известны.

Вопрос: Рассмотрите картину Г. Фюгера «Прометей». Опишите её и объясните, почему картина имеет две цветовые части – тёмную и светлую. Какой цвет является связующим и почему?

Вопрос: Какими мы видим дворовых людей, описываемых автором в рассказе «Муму»? Как они выполняли свои обязанности?

Вопрос: Прочитайте по ролям отрывок «Встреча Геракла с двумя женщинами». Как вы думаете: кто эти женщины?

Вопрос: Почему Л.Н. Толстой даёт название рассказу «Кавказский пленник», а не «пленники»?

Вопрос: Составьте цитатный план двух глав «Кукольное царство» и «Столица» Например: 1) «Едва он её дёрнул, как по шубе вниз спустилась сквозь рукав изящная, сделанная из кедрового дерева лестница». 2) «Мы на Леденцовом лугу». 3) «…сами ворота назывались Миндально-Изюмными» и т.д.

Вопрос: Вспомните миф о Прометее. Что сделал титан для людей и за что наказал его Зевс?

Вопрос: В основе рассказа «Муму» лежит реальный случай, который произошёл с дворником матери писателя, но после гибели собаки Андрей (так звали немого крепостного) не ушёл от своей хозяйки, а служил ей до самой смерти. Почему писатель придумал совсем другую концовку рассказа? Какую цель он преследовал, чего достиг?

Вопрос: Прочитайте в хрестоматии стихотворение В. Я. Брюсова «Дедал и Икар». Сравните миф и его поэтический пересказ.