Кто спасает Снегурочку от Мизгиря, в пьесе

Вопрос: Оцените поступок бабушки в рассказе «Конь с розовой гривой», которая, несмотря ни на что, купила внуку обещанный пряник. Как вы можете это объяснить?

Вопрос: Расскажите о взаимоотношениях Герасима и Муму в рассказе «Муму».

Вопрос: Найдите в повести «Ночь перед рождеством» описание чёрта и выделите те черты, которые характерны для этого мифологического персонажа, и черты, добавленные автором.

Вопрос: Почему Дроссельмейер заканчивает сказку словами: «Вот вам, дети, сказка о крепком орехе! Теперь вы знаете, почему люди говорят, что не всякий орех по зубам, а также, почему Щелкунчики бывают такие уроды!».

Вопрос: Как вы понимаете слова «сердечная остуда»? Объясните.

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Перечислите образы низшей славянской мифологии.

Вопрос: Разбейте рассказ «Муму» на части и озаглавьте их.

Вопрос: Почему важным моментом в тенгрианстве являлось признание того, что всё в мире имеет пару? Продолжите ряд пар, которые даны в тексте: солнце – луна, сын – дочь, камень – пух …

Вопрос: Какие чувства испытывает читатель при чтении рассказа И.С. Тургенева «Муму»? О чём заставляет задуматься автор?