Сравните русалок в произведениях М.Ю. Лермонтова и

Вопрос: Любит ли Мизгирь Снегурочку? Слышит ли её, когда она говорит: «Но, милый мой, бежим скорее, спрячем любовь свою и счастие от Солнца. Грозит оно погибелью! … Спасай свою Снегурочку!» Аргументируйте свои ответы.

Вопрос: Почему Богу не понравилась затея людей в мифе «Вавилонская башня»?

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Какова роль «Сказки о крепком орехе» в повествовании? Почему советник Дроссельмейер разделил сказку на три части?

Вопрос: Прочитайте миф о Прометее. За что и как он был наказан?

Вопрос: Напиши важные традиции казахов. Почему нужно знать свою родословную до седьмого колена?

Вопрос: Нужно ли верить в волшебство нам, современным людям?

Вопрос: О чём снегурочка просит Весну-Красну в пьесе «Снегурочка»? Прочитайте выразительно обращение дочери к матери.

Вопрос: Докажите, что пьеса-сказка «Снегрурочка» относится к такому роду литературы, как драма. Ответы аргументируйте.

Вопрос: Можно ли назвать Дину красивым человеком в рассказе «Кавказский пленник»? Докажите, приведите примеры