Напишите уравнения реакций для схем: a) из метана

Вопрос: При сгорании 6 г насыщенной одноосновной карбоновой кислоты образовалось 4,48 л (н. у.) СО2, Определите формулу кислоты.

Вопрос: Назовите источники загрязнения окружающей среды тяжелыми металлами.

Вопрос: Укажите, к какому классу относится каждое из указанных соединений, отметьте и назовите функциональные группы. Для каждого соединения приведите формулу одного структурного изомера.

Вопрос: Этановая кислота является вторым представителем класса веществ с общей формулой СnН2nО2. a) Какназывается данный классвеществ? Какую функциональную группу они содержат? б) Запишите формулы и названия первых пяти представителей данного класса веществ. в) Этановая кислота считается слабой кислотой. Объясните, как вы это понимаете. Приведите пример реакции, в которой это можно заметить. г) Напишите уравнения данной кислоты с карбонатом натрия, гидроксидом калия и этанолом. д) Можно ли использовать данную кислоту для получения полимеров?

Вопрос: На конкретных примерах поясните, чем отличаются реакции поликонденсации от реакций полимеризации?

Вопрос: Кремний высокой чистоты получают восстановлением Sicl, парами цинка при высокой температуре, при этом образуются кремний и хлорид цинка. Составьте уравнение этой реакции и рассчитайте массу Sicl, который должен прореагировать с цинком, чтобы образовалось 560 г кремния. Ответ: 3,4 кг.

Вопрос: Приведите примеры качественных реакций с гидроксидом меди (II). Объясните, можно ли с помощью этого реактива распознать вещества разных классов органических веществ? Напишите уравнения возможных реакций.

Вопрос: Почему мыло "отъедает" грязь? В чем заключается моющее действие мыла?

Вопрос: Составьте уравнения реакций получения уксусной кислоты, исходя из: a) карбоната кальция; б) метана.

Вопрос: Для каких практических целей используется процесс омыления жиров?