Мальчик в финале повести «Станционный смотритель» говорит

Вопрос: Составьте синквейны с ключевым словом тигр, передавая: 1) свое понимание и 2) авторское видение этого образа (опираясь на текст стихотворения).

Вопрос: Писательница Астрид Линдгрен отмечала, обращаясь к детям: "Фантазией обладал тот, кто изобрел колесо и паровую машину, и вакцину от оспы, и способ расщепления атомов. Не обладай он фантазией, Колумб никогда не дерзнул бы отправиться в плавание на Запад от Испании, чтобы приплыть в Индию. Именно так он открыл Америку… Кто знает, что может открыть или изобрести когда-нибудь твоя фантазия, если она будет расти и расцветать. Быть может, она откроет способ победить голод на нашем земном шаре и упразднить войны. И если даже она не достигнет таких высот, фантазия все же поможет тебе понять столько, сколько ты мог бы не понять, проживи даже целую жизнь. Потому что фантазия подобна прожектору: она внезапно озаряет тьму -и ты видишь". Продолжите размышление А. Линдгрен: для чего нужна человеку фантанзия? Приведите свои аргументы.

Вопрос: Сформулируйте основную мысль притчи о блудном сыне.

Вопрос: Над чем мы смеемся, читая басни Крылова?

Вопрос: Составьте план рассказа о жизни М. М. Зощенко, опираясь на вступительную статью учебника.

Вопрос: Для чего автор вводит в стихотворение о тигре образ другого животного - ягненка? Что олицетворяют собой два этих животных?

Вопрос: Расскажите, какие качества личности писателя Дж. Толкиена привлекли вас и почему. Составьте план рассказа о его жизни, опираясь на вступительную статью учебника.

Вопрос: Прочитайте казахские пословицы. Какие из них близки идейному содержанию древней притчи о блудном сыне? Аргументируйте свой выбор. Человеком быть легко, человечным быть трудно. Человек - опора человеку. Коня ноги кормят, человек сыт добрым словом, Труд - источник богатства человека, авторитет – источник его уважения. Веселиться хорошо с чужими, горевать - со своими. Родственные чувства лучше всего проявляются на расстоянии. Жить без друзей что есть пищу без соли.

Вопрос: Сравните два пейзажа. В начале повести «Станционный смотритель» (первый приезд рассказчика): "День был жаркий. В трех верстах от станции стало накрапывать. через минуту проливной дождь…" В последний приезд рассказчика: "Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо; холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и желтые листья со встречных деревьев". Какую роль играет пейзаж в повести А. С. Пушкина? Почему первая встреча со смотрителем происходит весной, а последняя - осенью?

Вопрос: А что преобладает в ваших чувствах при чтении стихотворения «Отговорила роща золотая»: восхищение красотой природы или грусть?