Опишите иллюстрацию "Дуня на могиле отца" (см.

Вопрос: Одной из главных проблем пьесы «Недоросль» следует назвать проблему воспитания молодого человека. Стародум ратует за воспитание настоящего гражданина, Митрофанушку же воспитывают совсем по другим принципам. А как в наше время воспитать настоящего гражданина?

Вопрос: Найдите в толковом словаре определение слова совесть. Подберите устойчивые выражения и пословицы со словом совесть (угрызения совести и др.).

Вопрос: Какой эпиграф к жизни и творчеству О.О. Сулейменова вы предложили бы?

Вопрос: Проследите по тексту «Хлеб для собаки» внутренние переживания Володи Тенкова. Какие чувства он испытывает? Составьте цепочку, "линию эмоций" героя. Страх, … …

Вопрос: Мальчик в финале повести «Станционный смотритель» говорит о Дуне: "Прекрасная барыня… как ей сказали, что старый смотритель умер, так она заплакала… дала мне пятак серебром - такая добрая барыня!…" Вы согласны с такой оценкой героини? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Охарактеризуйте художественное время и пространство в рассказе «Санькин марал». Выпишите примеры из текста. Художественное время: Выпишите из текста словосочетания и речевые обороты, которые передают движение художественного времени в рассказе. Художественное пространство: Как автор изображает художественное пространство в рассказе? Какие приемы для этого использует?

Вопрос: Какие цвета наполняют стихотворение «Отговорила роща золотая…» и как они соотнесены с чувствами поэта?

Вопрос: Обратите внимание на то, что в басне "Демьянова уха" нет прямо выраженной морали, Персонажи басни, смысл содержания позволяют применить ее для осмеяния назойливости. злоупотребления правом гостеприимства п дружбы. Во всем необходима мера, деликатность, а чрезмерное навязывание чего-либо к добру не приводит. Придумайте небольшой рассказ, к содержанию которого можно было бы применить крылатое выражение "демьянова уха".

Вопрос: Напишите эссе «О чем заставляет задуматься стихотворение «Волчата».

Вопрос: Разместите виды комического по степени усиления отрицания: сатира, юмор, сарказм, ирония. Прочитайте внимательно статью учебника "Виды комического в литературе", найдите в ней ключевые слова-понятия. Выпишите их в первую графу таблицы. Затем самостоятельно заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. В третьей колонке запишите примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.