Как вы понимаете образное выражение: "В саду

Вопрос: Можно ли говорить о вине Саньки в гибели друга-марала в рассказе "Санькин марал"?

Вопрос: А какими словами вы охарактеризуете отца в притче о блудном сыне?

Вопрос: Сформулируйте идею произведения «Анчар». Используйте при этом следующие конструкции предложений: Анчар — это олицетворение … Трагизм в том, что "человека человек" … Автор осуждает …

Вопрос: Прочитайте данные высказывания. Какие из них выражают идею рассказа Тендрякова «Хлеб для собаки»? Прокомментируйте свой выбор. 1. "Закон, живущий внутри нас, называется совестью". (И. Кант) 2. "Добро — это сохранять жизнь. содействовать жизни, зло — это уничтожать жизнь, вредить жизни". (А. Швейцер) 3. "За дверью счастливого человека должен стоять кто-нибудь с молоточком, постоянно стучать и напоминать. что есть несчастные…". (А. П. Чехов) 4. "Существует внутреннее мужество - мужество совести, которое проявляется в честности, самоотверженности, в смелости делать то, что мы считаем правым, наперекор всем людским толкам и суждениям. Отличительною чертою такого рода мужества есть величие души". (С. Смайлс)

Вопрос: Почему автор именно так завершает произведение «Санькин марал»?

Вопрос: Разместите виды комического по степени усиления отрицания: сатира, юмор, сарказм, ирония. Прочитайте внимательно статью учебника "Виды комического в литературе", найдите в ней ключевые слова-понятия. Выпишите их в первую графу таблицы. Затем самостоятельно заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. В третьей колонке запишите примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.

Вопрос: Перед каким выбором стоит каждый из героев притчи о блудном сыне и что определяет их выбор?

Вопрос: Найдите соответствие между художественным приемом и определением. 1.Эпитет 1. изображение неодушевленного предмета как одушевленного 2.Метафора 2. художественное преувеличение 3. Сравнение 3. крайняя степень преувеличения, правдоподобия и фантастики причудливое сочетание 4. Олицетворение 4. скрытое сравнение, основанное на сходстве двух явлений 5. Гипербола 5. иносказание 6. Гротеск 6. противопоставление 7. Антитеза 7. яркое, образное определение 8. Аллегория 8. сопоставление с другими явлениями, предметами

Вопрос: Расположите отрывки из повести "Станционный смотритель" по порядку, соответственно сюжету: a) "Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасною; он поневоле ею любовался". б) "Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину и не мог надивиться, как три пли четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика". в)"Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель". г) "Таков был рассказ приятеля моего, старого смотрителя, неоднократно прерываемый слезами…" д) "Долго стоял он неподвижно. наконец увидел за обшлагом своего рукава сверток бумаг…" e) "Не прошло получаса, как сердце его начало ныть, ныть, беспокойство овладело им до такой степени, что он не утерпел и пошел сам к обедне. Подходя к церкви, увидел он, что народ уже расходился…"

Вопрос: Выпишите из текста стихотворения «Тигр» все однокоренные слова, образованные от слов гореть и огонь. Каковы ассоциации образа тигра с этими словами?