Какие зрительные, звуковые, осязательные образы помогают поэту

Вопрос: Какую роль играют Манюшка, сторож Тихон и молодая учительница в рассказе «Телеграмма»?

Вопрос: Напишите репортерскую заметку в газету о случае, произошедшем с мужиком и генералами в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил", дав свою оценку происшествию.

Вопрос: Как вы поняли, почему волшебник Гэндальф выбрал в качестве Взломщика именно хоббита Бильбо Бэггинса в повести "Хоббит, или Туда и обратно"?

Вопрос: Каков исторический смысл аллегории в басне "Волк на псарне"?

Вопрос: Привычные речевые обороты из народных сказок становятся под пером сатирика средством выражения его авторских оценок, приобретают новый смысл. Например, господа, вернувшись с острова целыми и невредимыми, сколько денег загребли - того ни в сказке сказать, ни пером описать". Традиционное сказочное выражение приобретает под пером сатирика практическую окраску. Приведите подобные примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.

Вопрос: Вы познакомились с литературоведческими терминами. Докажите, что вы можете использовать их в своей дальнейшей работе. ""Таблица-синтез" поможет вам в этом. Найдите в статье учебника "О рифме и строфе" ключевые понятия, запишите их в первой графе. Затем самостоятельно заполните вторую графу таблицы, объясняя значение этих слов, в третьей колонке приведите примеры из текстов стихотворений.

Вопрос: Разместите виды комического по степени усиления отрицания: сатира, юмор, сарказм, ирония. Прочитайте внимательно статью учебника "Виды комического в литературе", найдите в ней ключевые слова-понятия. Выпишите их в первую графу таблицы. Затем самостоятельно заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. В третьей колонке запишите примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.

Вопрос: Охарактеризуйте художественное время и пространство в рассказе «Санькин марал». Выпишите примеры из текста. Художественное время: Выпишите из текста словосочетания и речевые обороты, которые передают движение художественного времени в рассказе. Художественное пространство: Как автор изображает художественное пространство в рассказе? Какие приемы для этого использует?

Вопрос: Проследите звуки утра в жизни Володи в рассказе «Хлеб для собаки». Как они меняются?

Вопрос: Расскажите, какой по характеру представляется вам героиня Светлана в балладе «Светлана».