Как вы считаете, с какой целью автор

Вопрос: Разместите виды комического по степени усиления отрицания: сатира, юмор, сарказм, ирония. Прочитайте внимательно статью учебника "Виды комического в литературе", найдите в ней ключевые слова-понятия. Выпишите их в первую графу таблицы. Затем самостоятельно заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. В третьей колонке запишите примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.

Вопрос: В народных сказках животных наделяли чертами характера. присущими человеку. Такой же прием использовал И. А. Крылов. Сравните народные сказки о животных и басни Крылова. Чем басня отличается от сказки?

Вопрос: Кто же прав в оценке Насти в рассказе «Телеграмма»? Запишите мнение Тихона и мнение коллег.

Вопрос: Дайте характеристику князю и рабу в стихотворении «Анчар». Докажите, что они тесно связаны между собой, одного нет без другого.

Вопрос: Каким настроением проникнуто дружеское приветствие в стихотворении А.А. Фета «Я пришел к тебе с приветом»?

Вопрос: Напишите эссе о важности обширных знаний в жизни человека.

Вопрос: Какой эпиграф к жизни и творчеству О.О. Сулейменова вы предложили бы?

Вопрос: Согласны ли вы с высказыванием Стародума в пьесе "Недоросль": "Имей сердце, имей душу, будешь человек во всякое время. На все прочее мода: на умы мода, на знания мода, как на пряжки. на пуговицы"? Приведите свои аргументы.

Вопрос: Похож ли Митрофан на свою мать в пьесе "Недоросль"? Смешон или страшен он?

Вопрос: Можно ли говорить о вине Саньки в гибели друга-марала в рассказе "Санькин марал"?