Дайте краткую характеристику героям фэнтези: тролли, эльфы,

Вопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. В чем нелепость, комизм описываемой ситуации? Что в рассказе вызывает смех?

Вопрос: Составьте план произведения «Санькин марал», в котором постарайтесь отразить основные структурные части композиции. Озаглавить пункты плана, используя авторский текст.

Вопрос: Сравните, каким предстает хоббит Бильбо в начале и в конце произведения "Хоббит, или Туда и обратно". Как изменило Бильбо путешествие туда и обратно? Дайте оценку поведению героя.

Вопрос: Одной из главных проблем пьесы «Недоросль» следует назвать проблему воспитания молодого человека. Стародум ратует за воспитание настоящего гражданина, Митрофанушку же воспитывают совсем по другим принципам. А как в наше время воспитать настоящего гражданина?

Вопрос: Расскажите, какие качества личности писателя Дж. Толкиена привлекли вас и почему. Составьте план рассказа о его жизни, опираясь на вступительную статью учебника.

Вопрос: Что роднит поэзия Есенина с русским фольклором?

Вопрос: Напишите эссе на тему «Какие открытия я сделал, прочитав балладу В.А. Жуковского «Светлана».

Вопрос: Составьте ассоциативный ряд со словами свет и тьма. Продолжите список. Свет – радость, …, … Тьма -страх, …, … Что в итоге побеждает в балладе «Светлана» -свет пли тьма?

Вопрос: Дайте речевую характеристику героя Митрофана в пьесе «Недоросль».

Вопрос: Как строится стихотворение "Анчар"? Выделите относительно самостоятельные части, определите их тему и интонацию.