Как на фоне героев (Вадика, Птахи, Тишкино),

Вопрос: За кого Капулетти хочет выдать свою дочь замуж?

Вопрос: Составьте сравнительную характеристику Гринева и Швабрина с повествовании “Капитанская дочка”, отметив положительные и отрицательные качества героев.

Вопрос: Что символизирует яблоко для героя рассказа "Красное яблоко"? Каким образом "чудесный мир, созданный вокруг красного яблока, внезапно рухнул, разлетелся вдребезги"?

Вопрос: Директор школы выстраивает между собой и учениками непреодолимую стену. Какая деталь литературного портрета Василия Андреевича является символом этой стены в рассказе «Уроки французского»?

Вопрос: Маша стоит перед выбором: покориться судьбе или бороться за спасение чести и доброго имени своего жениха. Как раскрывается образ Марины Ивановны в поездке в Царское Село в повести "Капитанская дочка"?

Вопрос: Что советует брат Лоренцо Джульетте, чтобы избежать свадьбы?

Вопрос: Что говорит о целеустремленности, твердости характера главного героя в рассказе «Уроки французского»?

Вопрос: Когда учитель Евгений Николаевич проводит уроки в лесу, он рассказывает ученикам про окружающую природу. Ребята, истинные жители тайги, в свою очередь учат городского человека, как "различать по голосам птичек, зверьков и, если он заблудится в лесу, как выбраться оттуда, в особенности как спасаться от лесного пожара, как выйти из страшного таежного огня". Говорит ли это о детской искренности и заботе об учителе? А можете ли вы, оказавшись в лесу, выбраться из него, ориентируясь по приметам, как ребята из этого рассказа В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?

Вопрос: Какие нравственные качества объединяют мальчиков, главных героев рассказов "Уроки французского". "Фотография, на которой меня нет" и повести "Прозрение"?

Вопрос: Где и как происходит свидание Ромео и Джульетты перед его отъездом Мантую?