Вопрос:
Как реагирует мальчик на сочувствие к нему со стороны учительницы, на ее желание помочь в рассказе «Уроки французского»? Почему герой рассказа не жалуется взрослым? Почему он, несмотря на голод, отказывается ужинать в доме Лидии Михайловны и не принимает от нее посылку с макаронами?
Ответ:
Вопрос: Почему свое поведение Гринев называет в первый день самостоятельной жизни поведением мальчишки, вырвавшегося на волю в повествовании “Капитанская дочка”? Каким тоном говорит рассказчик о своем поведении?
Посмотреть ответВопрос: Что советует брат Лоренцо Джульетте, чтобы избежать свадьбы?
Посмотреть ответВопрос: Как повела себя Лидия Михайловна, когда обо всем узнал директор в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Какие ассоциации, связанные с образом поэта ОЛЖАС ОМАРОВИЧ СУЛЕЙМЕНОВ, возникают у вас?
Посмотреть ответВопрос: Почему учителя пользовались большим уважением среди жителей села в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Вспомните приход учителя больному Вите. Проанализируйте, как меняется речь бабушки, какой становится ее интонация, когдав ее дом входит Евгений Николаевич. Свой ответ проиллюстрируйте примерами.
Посмотреть ответВопрос: Имя Тибальта означает "кот". Соответствует ли образ персонажа символике его имени?
Посмотреть ответВопрос: Сопоставьте портретное описание героя и учительницы в сцене разговора после уроков. Назовите прием, который использует Распутин.
Посмотреть ответВопрос: С чего начинается повествование “Капитанская дочка”?
Посмотреть ответВопрос: За кого Капулетти хочет выдать свою дочь замуж?
Посмотреть ответВопрос: Можно ли соотнести сюжет стихотворения "Я помню чудное мгновенье…" биографическими моментами из жизни А. С. Пушкина?
Посмотреть ответ