Составьте портрет учителя - его облик, возраст,

Вопрос: Как выражает чувство благодарности вожатому Петруша Гринев в повествовании “Капитанская дочка”? Как характеризует его подарок, сделанный им вожатому?

Вопрос: Напишите эссе на тему "Почему А. С. Пушкин представил свое произведение в форме записок Гринева?".

Вопрос: Что роднит и что отличает изученные произведения В. Распутина, Ч. Айтматова, C. Жунусова, В. Астафьева?

Вопрос: Сравните родителей Ромео и Джульетты. Как они относятся к родовой вражде? Каково их отношение к своим детям?

Вопрос: Как реагирует Джульетта на новость о ее свадьбе с графом Парисом?

Вопрос: Составьте ментальную карту образа Джульетты.

Вопрос: Какую композиционную роль играет глава II "Вожатый" в структуре повести “Капитанская дочка”?

Вопрос: Чувствует ли Дюйшен ответственность за будущее детей? Найдите в тексте эпизод, в котором комсомолец на собрании говорит о необходимости учить детей. Жители аила не видят смысл в учении: "Мы испокон веков живем дехканским трудом, нас кетмень кормит. И дети наши будут жить так же, на кой черт им учение?! Грамота начальникам требуется, а мы простой народ. И не морочь нам голову!"

Вопрос: Сравните стихотворение М. Ю. Лермонтова "К*** (Я не унижусь пред тобою…)" совершенство стихотворением А. С. Пушкина "Я вас любил: любовь еще, быть может…" последующим параметрам: жанр, основная мысль, лирический герой, пафос, изобразительно- выразительные средства языка.

Вопрос: Каким вы представляете себе Витю в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Опишите его внешний облик, опираясь на текст.