Составьте ментальную карту образа Джульетты.

Вопрос: В чем особенность композиции рассказа "Уроки французского"? Напоминает ли произведение личный дневник? Объясните, почему художественное время рассказа можно назвать пунктирным. Выпишите из текста фрагменты, позволяющие восстановить временную хронологию рассказа. Какие числительные, наречия использует автор?

Вопрос: Можно ли рассматривать произведение “Первый учитель” Ч.Айтматова как символ стойкости и несгибаемости человеческой воли?

Вопрос: Напишите эссе на тему "Почему А. С. Пушкин представил свое произведение в форме записок Гринева?".

Вопрос: Кто обвенчал Ромео и Джульетту?

Вопрос: Когда в квартиру учительницы заходит директор ответьте, как держится учительница.

Вопрос: Герой повести «Прозрение» — мальчик-четвероклассник, застенчивый и нерасторопный, любознательный и наблюдательный. Каким вы себе его представляете?

Вопрос: Какие нравственные качества объединяют мальчиков, главных героев рассказов "Уроки французского". "Фотография, на которой меня нет" и повести "Прозрение"?

Вопрос: Почему литературные критики пишут о непреходящем значении творчества A. С. Пушкина

Вопрос: Как вы думаете, имеет ли образ бурана в повести “Капитанская дочка” символический смысл?

Вопрос: Почему Гринев не может принять сторону Пугачева в повести «Капитанская дочка»?