Как выражает чувство благодарности вожатому Петруша Гринев

Вопрос: Главный герой в рассказе «Уроки французского» испытывает не только постоянный голод, страдания от одиночества и разлуки с домом, с матерью, но и острое переживание несправедливости, горечь обмана. Всякий ли ребенок может выдержать такое?

Вопрос: Напишите эссе на тему "Учитель в моей жизни".

Вопрос: Напишите эссе на тему “Если ты человек, сотвори себе имя” (Олжас Сулейменов).

Вопрос: Кто обвенчал Ромео и Джульетту?

Вопрос: Почему учителя пользовались большим уважением среди жителей села в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Вспомните приход учителя больному Вите. Проанализируйте, как меняется речь бабушки, какой становится ее интонация, когдав ее дом входит Евгений Николаевич. Свой ответ проиллюстрируйте примерами.

Вопрос: В чем проявляется своеобразие О. Сулейменова в раскрытии тем поэта и поэзии любви и чести?

Вопрос: Как и почему Гринев попал в буран в повествовании “Капитанская дочка”?

Вопрос: Чем привлекателен для вас Ч. Айтматов как человек и писатель?

Вопрос: Какова главная идея рассказа «Уроки французского»?

Вопрос: Чувствует ли Дюйшен ответственность за будущее детей? Найдите в тексте эпизод, в котором комсомолец на собрании говорит о необходимости учить детей. Жители аила не видят смысл в учении: "Мы испокон веков живем дехканским трудом, нас кетмень кормит. И дети наши будут жить так же, на кой черт им учение?! Грамота начальникам требуется, а мы простой народ. И не морочь нам голову!"