Какое впечатление произвели на Гринева капитан Миронов

Вопрос: В рассказе "Красное яблоко" перед нами раскрывается своеобразный внутренний монолог, передающий размышления героя о своей жизни, о необходимости поговорить с маленькой дочерью. Герой должен ей сказать горькие слова о распаде семьи. Что мучает героя? Почему ему тяжело начать разговор и он решает уехать с дочерью за город?

Вопрос: Что можно сказать о художественном мире повести "Первый учитель"? Каков он?

Вопрос: Какие доводы приводит Дюйшен? Верно ли, что писатель устами учителя передает свои мысли о необходимости быть грамотным человеком? Насколько важна тема жажды знаний и просвещения в повести? Пробудил ли Дюйшен в анльских детях стремление к знаниям? Повлиял ли Дюйшен на взрослое население Куркуреу? Изменилось ли благодаря учителю отношение жителей аила к учебе, школе - понятиям, которые были для них "в новинку, и люди не очень-то в них разбирались"?

Вопрос: Подумайте, почему в стихотворении "Последнее слово акына Смета" часто повторяются слова "не жалею".

Вопрос: Каким вы представляете себе Ромео? Опишите его внешний портрет по следующим параметрам: 1) возраст; 2) рост; 3) внешний вид; 4) одежда.

Вопрос: Ч. Айтматов во многих своих произведениях прибегает к резким противопоставлениям героев. Дюйшену противопоставлена тетя, у которой живет Алтынай. Она не отпускает девочку учиться и отдает насильно замуж. Ее проклинает Алтынай: ""Тетка, черная твоя душа, будь же ты проклята во веки веков!" Тетка (именно так о ней вспоминает Алтынай) на протяжении всего повествования остается без имени. Как вы думаете, почему? С какими словами тетка обращается к племяннице, а как называет Алтынай учитель?

Вопрос: Подумайте над смыслом эпиграфа к повести "Капитанская дочка". Как вы понимаете пословицу "Береги честь смолоду"?

Вопрос: С какой целью возвращается Дюйшен в 1924 году из Красной армии в свой запрятавшийся в горах аил Куркуреу? Ради кого? Какова его миссия?

Вопрос: Как и когда Петруша Гринев узнал о Пугачеве в повести «Капитанская дочка»?

Вопрос: Какие душевные качества Лидии Михайловны проявляются в ее поведении во время урока, когда она узнает о драке и игре на деньги в рассказе «Уроки французского»? Почему она оставляет мальчика после уроков? О чем спрашивает?