Сравните Василису Егоровну и Машу с повествовании

Вопрос: В чем особенность композиции рассказа "Уроки французского"? Напоминает ли произведение личный дневник? Объясните, почему художественное время рассказа можно назвать пунктирным. Выпишите из текста фрагменты, позволяющие восстановить временную хронологию рассказа. Какие числительные, наречия использует автор?

Вопрос: Несколькими штрихами писатель создает образы героев (Вадика, Птахи, Тишкино), которые не отличаются честностью и порядочностью в рассказе «Уроки французского». Найдите в тексте их портретные характеристики.

Вопрос: Чем привлекателен для вас Ч. Айтматов как человек и писатель?

Вопрос: Какие произведения В. П. Астафьева, посвященные теме детства, вам знакомы?

Вопрос: Почему учителя пользовались большим уважением среди жителей села в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Вспомните приход учителя больному Вите. Проанализируйте, как меняется речь бабушки, какой становится ее интонация, когдав ее дом входит Евгений Николаевич. Свой ответ проиллюстрируйте примерами.

Вопрос: Каким вы представляете себе Париса (пьеса Ромео и Джульетта)?

Вопрос: От кого услышал Ромео о смерти Джульетты?

Вопрос: Что вы можете рассказать о театре? Какое это искусство? Какую роль играл театр во времена Шекспира?

Вопрос: Какова главная идея рассказа «Уроки французского»?

Вопрос: Почему рассказ называется Ч. Айтматова "Красное яблоко"?