Используя средства массовой информации, подготовьте сообщение “Невада

Вопрос: Что делает граф Парис в гробнице Джульетты?

Вопрос: Когда учитель Евгений Николаевич проводит уроки в лесу, он рассказывает ученикам про окружающую природу. Ребята, истинные жители тайги, в свою очередь учат городского человека, как "различать по голосам птичек, зверьков и, если он заблудится в лесу, как выбраться оттуда, в особенности как спасаться от лесного пожара, как выйти из страшного таежного огня". Говорит ли это о детской искренности и заботе об учителе? А можете ли вы, оказавшись в лесу, выбраться из него, ориентируясь по приметам, как ребята из этого рассказа В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?

Вопрос: Какие произведения Пушкина вы знаете?

Вопрос: Найдите в стихотворении "К Л. (У ног других не забывал…)" анафору. С какой целью она введена в текст?

Вопрос: Как мальчика характеризуют односельчане в рассказе «Уроки французского»?

Вопрос: Составьте сравнительную характеристику Гринева и Швабрина с повествовании “Капитанская дочка”, отметив положительные и отрицательные качества героев.

Вопрос: Как Маша борется за спасение честного имени своего жениха в повести «Капитанская дочка»?

Вопрос: Почему Вите и Саньке было важно сняться на фотографии в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?

Вопрос: Для постаревшего Дюйшена, который теперь разносит почту и поздравительные телеграммы, не нашлось места на празднике. Можно ли сказать, что героиня повести испытывает перед учителем чувство вины и угрызения совести и зла действия земляков?

Вопрос: Что вы знаете о начале творческого пути поэта? Чем прославился А. С. Пушкин еще в Царскосельском лицее? Кто, восхитившись талантом А. Пушкина, "благословил" его на поэтическое творчество?