Какой эпизод в былине можно назвать кульминационным?

Вопрос: Напиши мини-сочинение на тему "Я горжусь тем, что живу на земле Кобланды".

Вопрос: Расскажи историю от лица Травки в сказке-были "Кладовая солнца", обращая особое внимание на внутренние переживания собаки. Объясни значение этой истории в повести.

Вопрос: Представь, что Филька в сказке "Теплый хлеб" твой друг-одноклассник. Попробуй описать его Какое прозвище было у Фильки? Как оно отражало его характер?

Вопрос: Что помогло Герде в сказке "Снежная королева" преодолеть чары старушки-волшебницы, у которой ей хорошо жилось, но от которой она все равно ушла холодной осенью босиком?

Вопрос: Перед каким выбором автор ставит героев в произведении «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана» и что определяет их выбор?

Вопрос: С какой целью поэт (лирический герой стихотворения) проникает в сказочный мир в стихотворении «У чудищ» Бальмонта?

Вопрос: Раскрытие главной идеи повести связано с образом Антипыча. Его в повести «Кладовая солнца» называют "хранителем правды". Что это за правда? II почему каждый должен сам искать правду?

Вопрос: Напиши эссе "О чем заставляет задуматься сказка Соловей и розе О. Уайльда?" Что такое эссе, ты уже знаешь. Предлагаем примерный план, на который можно опереться при раскрытии предложенной темы. 1. Когда как произошла моя первая встреча с творчеством О. Уайльда? 2. Что меня особенно заинтересовало в сказке? Чем она привлекла мое внимание? 3. Какое отношение вызвали у меня ее герои? Согласен ли я с их поступками? 4. Какими мыслями хотел бы я поделиться с товарищами после прочтения сказки Уайльда?

Вопрос: Разделите эти вопросы на «тонкие» и «толстые» по сказке Жуковского «Сказка о царе Берендее». 1. Какие сказочные ситуации использовал В. А. Жуковский в своей сказке? 2. Расскажи, как произошла встреча царя Берендея со "страшной образиной". Кто скрывался под этим обликом? Найди его описание в тексте. 3. Что попросила "образина" взамен берендеевой жизни? 4. Почему царь Берендей "горько заплакал", приехав в свое царство? 5. Когда в сказке появляется "чудный старик с бородою зеленой, с глазами также зелеными"? Ты догадался, кто это? 6. Как попадает Иван-царевич в царство Кощея? Кого он встречает на пути? 7. Какими словами автор выражает свое отношение к Кощею? 8. Кто помогает Ивану-царевичу выполнить три задания Кощея? Какие это задания? 9. По какой примете Иван-царевич узнал Марью-царевну среди других сестер? 10. Как Марья-царевна перехитрила слуг и гонцов Кощея? 11. Во что превращалась Марья-царевна в ходе сказочного действия? 12. Почему, на твой взгляд, Иван-царевич забыл Марью-царевну?

Вопрос: Как вы думаете, через какого героя в сказке "Соловей и роза" сам автор выражает свое понимание любви?