Вопрос:
2. Объясните, где и как перевариваются белки, жиры и углеводы.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий частей слуховых анализаторов и их свойств: А – наружное ухо, Б – среднее ухо, В – внутреннее ухо, Е – слуховой центр; 1 – имеются молоточек, наковальня и стремечко, 2 – состоит из плостей, канальцев и лабиринта, 3 – расположен в височной части полушарий, 4 – состоит из ушной раковины и внешного слухового прохода.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верные определения:
a. У высших плацентарных млекопитающих в яйцеклетке содержится большое количество желтка.
b. При прямом типе развития стадия личинки отсутствует.
c. Для птиц характерен непрямой путь развития.
d. В результате митотического деления из зиготы образуется большое количество бластомеров.
e. У животных с непрямым типом развития в постэмбриональном периоде возникает организм, похожий на взрослую особь.
f. Гаплоидное половое поколение растений называется гаметофитом.
g. В жизненном цикле покрытосеменных растений преобладает спорофитное поколение.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите верные выражения:
1. Насекомоядное растение непентес - автотрофный организм.
2. При неблагоприятных условиях большинство одноклеточных, покрываясь толстой оболочкой, превращаются в цисту.
3. Среди гетеротрофных организмов есть сапрофиты и паразиты.
4. При непрямом развитии организмы проходят стадию личинки.
5. Вирус полиомиелита поражает печень.
6. Одноклеточную водоросль хлореллу и эвглену зеленую относят к одноклеточным организмам.
7. Прямое развитие характерно для пресмыкающихся и птиц.
8. Индивидуальное развитие организма с момента оплодотворения до смерти называется гаметогенезом.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий частей анализаторов и образующих их элементов: А - периферический, Б – центральный, В – проводниковый; 1 – чувствительные нейроны, 2 – рецепторы в органах чувств, 3 – тело нейронов в коре мозга.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите характеристики, относящиеся к процессу онтогенеза, по соответствующим ячейкам схемы: 1. Полное превращение. 2. Достижение стадии половой зрелости. 3. Образование однослойного многоклеточного зародыша. 4. Интенсивный рост, изменение пропорций тела. 5. Образование зиготы. 6. Формирование многослойного зародыша. 7. Формирование тканей и органов. 8. Зрелость. 9. Старение и естественная смерть.
Онтогенез – Эмбриональный период:
Онтогенез – Постэмбриональный период:
Ответ: ..
Вопрос:
Под влиянием водной среды у китообразных строение тела сильно изменилось. Почему у них не развиты задние плавники?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие деревья и кустарники ранней весной зацветают первыми?
Ответ: ..
Вопрос:
В ячейках таблицы укажите номер соответствующего уровня организации:
1. Молекулярный
2. Клеточный
3. Органно- тканевой
4. Организменный
5. Популяционно- видовой
6. Биогеоценотичекий
7. Биосферный
а) Высший уровень организации жизни
Ь) Нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма
c) Наблюдается движение цитоплазмы
d) Начинается передача наследственной информации
е) Миграция северных оленей
f) Деление ядра наблюдается на этом уровне
g) Цветение яблони весной наблюдается на этом уровне
h) Изучаются строение и функции молекул белка
i) Выделение желчи в печени
a) b) c) d) e) f) g) h) i)
Ответ: ..
Вопрос:
Скорость распространения нервных импульсов составляет 100 м /с. Через какое время при такой скорости нервных импульсов человек ростом 1,8 м почувствует укол колючки на стопе?
Ответ: ..
Вопрос:
Из-за плотности и недоступности кислорода многие животные не могут жить и передвигаться в почве. Какие особенности строения дождевых червей помогают им двигаться и дышать в почвенной среде?
Ответ: ..
Вопрос:
За счет каких тканей дерево приобретает подобные свойства?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верные утверждения:
a. Ярусность дает растениям возможность более полно использовать ресурсы среды.
b. Примером межвидовой конкуренции являются взаимоотношения волков в стае.
c. Хищничество, как правило, полезно для популяции жертв.
d. Паразитов относят к редуцентам.
e. В лесных экосистемах основную биомассу составляют деревья.
f. В большинстве биогеоценозов есть продуценты.
g. Любой биогеоценоз является экосистемой.
h. Большинство растений являются продуцентами.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните развитие растений и животных, вписав черты сходства и различия.
Ответ: ..