Вопрос:
Почему человеку с больной почкой врач советует лечить больные зубы и ангину?
Ответ: ..
Вопрос:
Кровь красного цвета, а цвет кожи – желтоватый. Почему под кожей кровеносные сосуды приобретают синеватую окраску?
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините термины с их конкретными характеристиками.
1. Фотосинтез А. является предметом выделения представителей класса пауков и насекомых
2. Метанефридий Б. вещество, вырабатываемое растениями против бактерий
3. Нефрон В. это бобовидная часть почки.
4. Тазовые Г. почки – выделительная система у рыб
5. Транспирация Д. процесс, который происходит в организме в результате обмена веществ, остаточное вещество.
6. Организм почки Е. в организме выполняют функцию почек.
7. Мочевина Ж. это процесс испарения воды растениями
8. Мальпигиевые сосуды З. выделительная система у представителей класса рептилий.
9. Почечные ворота И. выделительная система представителей I типа кольчатых червей
10. Фитонциды К. это процесс, происходящий в листовых и зелёных органах растений.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему организмы, образовавшиеся в результате бесполого размножения, генетически сходны друг с другом и родительскими организмами
Ответ: ..
Вопрос:
2. Охарактеризуйте состав и значение желчи для организма.
Ответ: ..
Вопрос:
У детей вода составляет более 70% массы тела, тогда как у пожилых людей – не более 60%. Почему детский организм содержит больше воды, чем взрослый?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий частей коры полушарий и их особенностей: А – большие полушария, Б – серое вещество, В – белое вещество, Г – подкорковые ядра, Д – молозистое тело, Е – поверхность коры, Ж – борозда; 1 – состоят из серого вещества в белом веществе, 2 – образует несколько слоев коры, 3 – состоит из нервных волокон, связывает полушария, 4 – делит кору на зоны, 5 – состоит из взаимосвязанных двух полушарий, 6 – расположен под серым веществом, 7 – состоит из извилин и бороздок.
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры быстрого и медленного утолщения стволов деревьев.
Ответ: ..
Вопрос:
Гены, определяющие длину стеблей и форму плодов томата, находятся в хромосоме в сцепленном виде. В результате скрещивания между собой гомозиготного растения томата с длинными (Н) стеблями и круглыми (R) плодами и растения с короткими (h) стеблями и грушевидным (r) плодами в первом поколении F1 получено 110, а в F2 – 1200 растений.
а) сколько в F2 растений с длинными стеблями и круглыми плодами? б) сколько видов гамет образуется в F1 ? в) сколько видов генотипических классов образуется в F2 ? г) сколько растений с короткими стеблями и грушевидными плодами в F2 ?
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу.
Типы развития животных:
Прямое: Примеры:
1. …
2. …
….
Непрямое: Примеры:
1. …
2. …
….
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните, почему продукты азотистого обмена одинаковы у организмов, обитающих в сходных условиях окружающей среды.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, чем бактерии отличаются от растений и животных?
Ответ: ..
Вопрос:
В Узбекистане более 10 лесных хозяйств, 9 заповедников, 2 национальных парка, несколько заказников и памятников природы. В них охраняются, изучаются и размножаются находящиеся под угрозой исчезновения растения и животные. Оцените эффективность заповедников, используя дополнительные источники информации.
Ответ: ..