Вопрос:
1. Опишите функции липазы, пепсина и амилазы, трипсина, лизоцима.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу:
Группа углеводов - Примеры углеводов - Где встречаются - Свойства
Моносахариды - … - … - …
Дисахариды - … - … - …
Полисахариды - … - … - …
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из фактов регуляции работы сердца и названий их функций: А – симпатические нервы, Б – парасимпатические нервы, В – адреналин, соли кальция, Г – соли калия; 1 – усиливают силу и частоту сокращений сердца, 2 – ослабляют силу и частоту сокращений сердца, 3 – действуют как симпатические нервы, 4 – действуют как парасимпатические нервы.
Ответ: ..
Вопрос:
Что понимают под молекулярным уровнем организации жизни и какие процессы происходят на этом уровне ?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный ответ:
У цветковых растений при опылении пыльца/нить тычинки попадает на рыльце пестика и начинает прорастать.
Генеративное ядро в пыльцевой трубке делится и образует две мужские гаметы - спермии/сперматозоиды.
Пыльцевая трубка, удлиняясь, входит в рыльцепестика/ зародышевый мешок завязи.
Один из проникших в зародышевый мешок спермиев сливается с центральной клеткой, образуя клетку с диплоидным/триплоидным набором хромосом.
Двойное оплодотворение характерно для цветковых/голосеменных растений.
После оплодотворения плод образуется из семяпочки/завязи.
У большинства цветковых растений из оплодотворенной центральной клетки впоследствии образуется эндосперм/зародыш семени.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое значение имеет транспирация для окружающей среды и для растений?
Ответ: ..
Вопрос:
При эндемическом зобе в области шеи появляется опухоль. Можно ли лечить опухоль хирургическим удалением части опухоли?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы:
а) малый прудовик; 1) не встречается в Узбекистане;
б) виноградная улитка; 2) промежуточный хозяин сосальщика;
в) голый слизень. 3) вредит посевам.
Ответ: ..
Вопрос:
Основание передних крыльев клопов:
а) утолщено, кончик тонкий;
б) тонкое, кончик утолщен;
в) широкое, кончик тонкий.
Ответ: ..
Вопрос:
Среда – совокупность факторов, окружающих живые организмы, и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Проанализируйте отношения между организмами и внешней средой.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцените значение следующих явлений.
1) Во время распускания почек и формирования молодой листвы на березах люди приспособились добывать «березовый сок». Для этого на коре дерева делают неглубокий надрез и, подставив импровизированный желобок или пластиковую трубочку-соломинку, обеспечивают поступление сока в емкость. За сутки можно собрать несколько литров березового сока. Но чтобы не навредить дереву, нужно брать не более 1 л, после чего надрез замазывают воском. Береза должна быть крупной, со стволом не менее 20 см в диаметре.
2) В странах тропической Азии (Индия, Малайзия и др.) выращивают «сахарную пальму». Сделав надрез на ее коре собирают до 10 л сахаристого сока в сутки. Это растение является одним из важных культурных растений, но сахар в промышленных масштабах получают главным образом из мужских соцветий, а не из сока ситовидных трубок.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Назовите причины увеличения интенсивности флоэмного транспорта.
Ответ: ..
Вопрос:
Задачи 3. У морских свинок курчавая шерсть - А, гладкая - а; короткая шерсть - В, длинная - b. Каким будет F1 от скрещивания дигетерозиготы и доминантной дигомозиготы? Какое потомство можно ожидать от дигетерозиготы и гладкой длинношерстной свинки?
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие:
1. Абиотические факторы
2. Биотические факторы
a. Химический состав воды
b. Размножение малярийного паразита
c. Влажность, температура почвы
d. Наличие клубеньковых бактерий на корнях бобовых
e. Скорость течения воды
f. Засоленность почвы
Ответ: ..