Вопрос:
Составьте пары из названий частей спинного мозга и их свойств: А – спинной мозг, Б – спинномозговой канал, В – борозды, Г – в поперечном разрезе, Д – серое вещество, Е – белое вещество, Ж – передние и задние корешки; 1 – делят спинной мозг на две половины, 2 – проходит по центральной части, 3 – образуют по одной паре передних и задних корешков, 4 – нервы образуют нервные пути, 5 – образуется от серого вещества, 6 – расположен в канале позвоночника, 7 – состоит из серого вещества, окруженного белым веществом.
Ответ: ..
Вопрос:
Тип животных с замкнутой и незамкнутой кровеносной системой.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком ряду указаны органы пищеварительной системы животных?
А. почки, желудок, легкие
В. желудок, кишечник, жабры
С. мочеточники, почки, глотка
Б. глотка, пищевод, желудок
Е. пищевод, почки, кишечник
Ответ: ..
Вопрос:
2. Изобразите в виде произвольной схемы процесс поддержания водносолевого баланса в организме человека.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком порядке осуществляется нервная регуляция? А – возбуждение в нервных окончаниях превращается в нервные сигнали, Б – возбуждается нервные окончания, В – нервные сигналы из мозга передаются на органы, Г – изменения окружающей среды влияют на организм, Д – нервные сигнали передаются в спинной и головной мозг, Е – сокращением мышц осуществляется работа органов,
Ответ: ..
Вопрос:
Хорошо развивается пух у:
а) лесных птиц;
б) птиц степей;
в) водоплавающих птиц
Ответ: ..
Вопрос:
2. Определите связь между возбудимостью клеток и изменением их мембранного потенциала.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из назваиий гормонов и их функций: А – тироксин, Б – адреналин, В – андроген, Г – паратгормон, Д – эстроген; 1 – регулирует содержание кальция и фосфоро в крови, 2 – регулирует функции половых желез. 3 – половой гормон женщин, 4 – повышает обмен веществ, возбуждение нервной системы, 5 – усиливает нервное возбуждение, снижает усталость мышц.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Докажите на примерах, что среда обитания, особенности организма (строение покровов, выделительных органов, тип пищи, доступность влаги, способность к полету) определяют конечный продукт азотистого обмена веществ. Пауки и скорпионы выделяют гуанин. Опираясь на структурную формулу гуанина и мочевой кислоты и зная образ жизни и среду обитания этих членистоногих, объясните, противоречит ли это явление общей тенденции.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните, почему важно совершенствовать технологии добычи, транспортировки и переработки полезных ископаемых.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из имен ученых и их заслуг: А - Гиппократ, Б - Аристотель, В - Гален, Г - Везалий, Д - Леонордо да Винчи, Е - Сеченов, Ж - Мечников, З – Павлов;
1 – обосновал высшую нервную деятельность и условные рефлексы; 2 – описал строение организма человека посредством реалистичесчих картин; 3 – описал четыре типа темперамента человека; 4 – создал фагоцитарную теорию иммунитета; 5 – ввел в медицину термин «аорта»; 6 – экспериментировал над животными; 7 – открыл рефлексы головного мозга; 8 – изучал строение тела человека при помощи вскрытия,
Ответ: ..
Вопрос:
На какие ещё характеристики строения тела нужно обратить внимание для отличия беспозвоночных и позвоночных?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите закономерности усовершенствования органов движения у представителей типа членистоногих и расскажите своим одноклассникам.
Ответ: ..
Вопрос:
Решите задачи: а) белокочанная капуста испаряет в день 5 стаканов воды. Сколько потребуется ведер воды, чтобы полить 40 растений капусты, если известно, что в 1 ведре 10 литров, ав 1 стакане 200 миллилитров воды; в) в жаркий день береза испаряет до 6 ведер воды. Сколько литров воды испарит береза за лето, если в одном ведре 10 литров воды?
Ответ: ..