Вопрос:
Ученик, чтобы выйти к доске, наклоняется над партой, затем выпрямляется и выходит из-за парты. Может ли ученик встать, не наклоняясь вперед?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Оцените эволюционный смысл фенотипического и генотипического предопределения пола. Какие преимущества имеет каждая из этих систем?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы.
а) оседлые; 1) у нас встречаются осенью и зимой;
б) кочующие; 2) некоторые виды запасают пищу;
в) перелетные; 3) прилетают с появлением насекомых;
г) пролетные. 4) постепенно меняют места обитания.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько бластомеров образуется на этапе дробления эмбриона ланцетника после третьего деления в экваториальной плоскости?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Определите связь между негативными последствиями от добычи полезных ископаемых и их воздействием на качество жизни людей па прилегающих территориях.
Ответ: ..
Вопрос:
Перенесите таблицу в тетрадь и заполните ее.
В природе В жизни человека
Значение растений
Значение животных
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий животных и их признаков:
а) джейран; 1) жила в Центральной Азии;
б) хангул; 2) предок домашней лошади;
в) кабан; 3) обитает в горах и тугаях;
г) тарпан; 4) обитал в степи;
д) лошадь Пржевальского. 5) сохранился в заповедниках.
Ответ: ..
Вопрос:
Производство азотных удобрений является приоритетным направлением в сельскохозяйственной промышленности во многих странах мира. Как вы объясните причину?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Опишите функции клонирования. Какова его основная цель?
Ответ: ..