Вопрос:
Определите, как можно уберечь продовольственные продукты от воздействия бактерий.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий частей нефроноф и соответствующих им свойств: А – капсула Шумлянского, Б – кольцо Генле, В – первичные канальцы, Г – вторичные канальцы, Д – Мальпигиевы клубки, Е – собирательные канальцы; 1 – внутри нее расположены капилляры, 2 – начинаются со вторичных канальцев и открываются в сосочки пирамид, 3 – состоит из мелких кровеносных сосудов, 4 – расположена в мозговом слое, 5 – в них собирается вторичная моча, 6 – в ней образуется первичная моча, 7 – образуется вода, синтез гормонов, 8 – происходит фильтрация крови.
Ответ: ..
Вопрос:
На месте пропусков вставьте нужные слова
Предками современных пород ... являются туры, обитающие в тот период в Европе и Азии.
Предками ... являются лошади Пржевальского и тарпаны, обитающие в дикой природе.
Важное место среди одомашненных человеком насекомых занимает...
Употребляя некипяченое молоко или несоленый сыр, человек может заразиться...
Ключевые слова: корова, буйвол, тутовый шелкопряд, медоносная пчела, бруцеллез, лошадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Органоидами движения жгутиковых одноклеточных являются один несколько жгутики. Почему при движении тело эвглены вращается как винт, а тело вольвокса катится как мячик
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, чем бактерии отличаются от растений и животных?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Моделирование № 3. Изучение скорости возникновения и проведения нервных импульсов.
Обсудите формулировку некоторых авторов относительно более высокой скорости проведения нервного импульса в миелинизированных волокнах: «Это объясняется тем, что благодаря перехватам Ранвье импульс распространяется по ним как бы “скачкообразно" или “сальто-образно”, т. е. “делает сальто" по перехватам Ранвье».
Ответ: ..
Вопрос:
Растение – целостный организм. Используя нижерасположенные термины, дайте определения. Напишите короткое эссе.
1) клеточное строение; 2) обмен веществ; 3) фотосинтез; 4) неорганические вещества; 5) органические вещества; 6) минеральное питание; 7) выделение; 8) рост; 9) солнечная энергия; 10) питание; 11) дыхание; 12) взаимосвязь.
Ответ: ..
Вопрос:
По каким характерным особенностям различаются типы развития живых организмов?
Ответ: ..
Вопрос:
Задача 8. Курица и петух черные и хохлатые. В F1 всего получено 26 цыплят, из них 15 черных хохлатых, 6 бурых хохлатых, 4 черных без хохолка и 1 бурый без хохолка. Описать все генотипы.
Ответ: ..
Вопрос:
Красота и разнообразие насекомых в природе радует глаз человека. Кроме того некоторые насекомые поют особенно в вечерние и утренние часы. Скажите, зачем красуются и поют насекомые?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Определите связь между типом разложения органики (глюкозы) и количеством получаемой энергии в клетке
Ответ: ..
Вопрос:
1. Определите связь между количеством мембран и типом органоида, заполнив таблицу.
Немембранные Одномембранные Двумембранные
Ответ: ..
Вопрос:
Усики зеленой бронзовки имеют:
а) веерообразную форму;
б) зубчатую форму;
в) перистую форму.
Ответ: ..