Вопрос:
Ученик, чтобы выйти к доске, наклоняется над партой, затем выпрямляется и выходит из-за парты. Может ли ученик встать, не наклоняясь вперед?
Ответ: ..
Вопрос:
Самка крокодила:
а) откладывает яйца в яму;
б) охотится на позвоночных.
в) отдыхает на суше.
Ответ: ..
Вопрос:
Как происходит гуморальная регуляция деятельности пищеварительных желез в организме?
Ответ: ..
Вопрос:
Специалисты считают, что способность животных контролировать внутреннее осмотическое давление организма позволяет им выживать определенное время даже в сильно засолённых и неблагоприятных водах. Как вы объясните эту идею?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Докажите на примерах, что среда обитания, особенности организма (строение покровов, выделительных органов, тип пищи, доступность влаги, способность к полету) определяют конечный продукт азотистого обмена веществ. Пауки и скорпионы выделяют гуанин. Опираясь на структурную формулу гуанина и мочевой кислоты и зная образ жизни и среду обитания этих членистоногих, объясните, противоречит ли это явление общей тенденции.
Ответ: ..
Вопрос:
Как цветковые растения приспосабливались к новым условиям?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Изобразите в виде схемы пищевые пирамиды численности, биомассы и энергии любой из экосистем, предложенных в задании 1 «Применение».
Ответ: ..
Вопрос:
Тарантул строит:
а) гнездо в почве;
б) вертикальное глубокое гнездо;
в) ловчую сеть среди трав.
Ответ: ..
Вопрос:
Говорят, что аппетит приходит во время еды. И.П. Павлов назвал желудочный сок, выделяемый при виде еды и других факторах, «соком аппетита». Если это так, то: Какиеи вещества в пище вызывают аппетит у человека?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы объясните взаимодействие живых организмов в природе?
Ответ: ..