Вопрос:
Почему при дефиците витамина D происходит искривление у детей?
Ответ: ..
Вопрос:
В каких тканях растения образуется органическое вещество?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий отделов мозга и их особенности: А – продолговатый мозг, Б – мозжечок, В – мост, Г – средний мозг, Д – промежуточный мозг, Е – большие полушария, 1 – состоит из 1 левой и правой частей, 2 – расположен между продолговатым и средним мозгом, 3 – соединен со спинным мозгом и мостом, 4 – расположен под затылочной долей больших полушарий, 5 – расположен над средним мозгом, 6 – расположен под Варолиевым мостом, 7 – состоит из продолговатого мозга, Варолиева моста и среднего мозга.
Ответ: ..
Вопрос:
Слепни:
а) откладывают яйца в шерсть;
б) откладывают яйца в носоглотку;
в) всасывают кровь из ранки.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите названия частей стебля в верном порядке, начиная от центра стебля
Древесина
Сердцевина
Пробка
Камбий
Флоэма
Ответ: ..
Вопрос:
1. Оцените роль развития жизни в палеозое для современного существования человечества.
Ответ: ..
Вопрос:
Чем отличается клетка одноклеточных животных от одной клетки многоклеточных?
Ответ: ..
Вопрос:
Отметьте правильный вариант ответа:
Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют физиологическим/морфологическим.
Совокупность внешних признаков особей относят к географическому/морфологическому критерию вида.
Виды-двойники сходны по строению, поэтому их можно определить только по генетическому/физиологическому критерию.
Область распространения северного оленя относят к экологическому/географическому критерию вида.
Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство - это основной признак рода/вида.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите в правильном порядке названия органов дыхания: А –носоглотка, Б – гортань, В – полость носа, Г – альвеолы, Д – легкие, Е – бронхи, Ж – трахея.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Докажите, что разные виды растений, обитающие в различных экологических условиях, имеют общие механизмы флоэмного транспорта, но при этом влияние факторов на этот процесс будет зависеть от силы воздействия.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из периодов детства и соответствующих им возрастов: А – новорожденный, Б – младенческий, В – дошкольный, Г – младший школьный, Д – подростковый, Е – школьный; 1 – от 1 до 12-18 лет, 2- 6-11 лет, 3 – до одного месяца, 4 – до одного года, 5 – от 1 до 6-7 лет, 6 – до 15-18 лет.
Ответ: ..
Вопрос:
Как приспособился распространяться плод одуванчика лекарственного?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите информацию о причинах и последствиях употребления наркотических средств.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните значение в природе стереотипного «мужского» и «женского поведения» для сохранения человечества как биологического вида. К каким негативным последствиям могут привести его нарушения?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Опишите виды азотистых экскретов и дайте характеристику их свойств, значимых для организма.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Опишите функции разных типов транспорта веществ через мембрану.
Ответ: ..
Вопрос:
Что участвует в процессе образования органических веществ?
Ответ: ..