Вопрос:
Какова взаимосвязь органов дыхания с усложнением строения тела и увеличением размеров тела у животных? Как вы объясните причину?
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните на примере птиц, что размножение животных связано с питанием.
Ответ: ..
Вопрос:
Разместите номера утверждений на соответствующих частях диаграммы Венна, сравнивая митохондрии и пластиды.
1. Наличие ДНК.
2. Некоторые виды могут накапливать запасные питательные вещества.
3. Некоторые формы содержат цветные пигменты.
4. В некоторых видах идет процесс фотосинтеза.
5. Имеют двухмембранное строение.
6. Обеспечивают клеточное дыхание.
7. Способны запасать определенную часть энергии в виде энергии химических связей.
8. Размножаются путем деления.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Объясните, почему нельзя бесконтрольно употреблять большое количество витамина С.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему у ящериц в глазах развивается третье веко, а у лягушки – нет?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите пути прохождения нервных импульсов при чихании: А – дыхательный центр, Б – дыхательные мышцы, В – рецепторы, Г – двигательные нервы, Д – чувствительные нервы, Е – резкий сильный выдох через нос.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком порядке осуществляется нервная регуляция? А – возбуждение в нервных окончаниях превращается в нервные сигнали, Б – возбуждается нервные окончания, В – нервные сигналы из мозга передаются на органы, Г – изменения окружающей среды влияют на организм, Д – нервные сигнали передаются в спинной и головной мозг, Е – сокращением мышц осуществляется работа органов,
Ответ: ..
Вопрос:
Тело насекомых состоит из:
а) головы, крыльев, ног и груди;
б) головогруди, ног желудка;
в) головы, груди и брюшка.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните подземные побеги. Результаты впишите в таблицу
Подземные побеги – Стебель – Лист - Почка
Луковица - … - … - …
Клубень - … - … - …
Корневище - … - … - …
Ответ: ..
Вопрос:
Составтьте парные ответы из свойств живого организма и их значений: А – размножение, Б – развитие, В – рост, Г – дыхание, Д – выделение, Е – питание, Ж – движение; 1 – увеличие размеров организма или его частей, 2 – активное состояние организма или его составных частей, 3 – обазование организмом новых качественных изменений, 4 – поступление в организм кислорода и выделение углекислого газа, 5 – образование нового поколения, 6 – удаление продуктов обмена и излишков воды из организма, 7 – поступление питательных веществ в организм и их усвоение.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из желез и мест их локализации: А – гипофиз, Б – эпифиз, В – вилочковая железа, Г – поджелудочная железа, Д – семенник, Е – яичник; 1 – яичко, 2 – средний мозг, 3 – брюная полость, 4 – позади матки,полость малого таза, 5 – нижняя поверхность головного мозга, 6 – задняя поверхность грудины.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Определите связь между средой обитания, систематической группой организмов и продуктом азотистого обмена.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Смоделируйте ситуацию: у человека появился один из следующих симптомов боли в области поясницы, затрудненное или болезненное мочеиспускание, сухость во рту и жажда, отеки, особенно после сна. Что бы вы посоветовали этому человеку и почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Ласточки устраивают гнезда:
а) на потолке и карнизах;
б) на ветках деревьев;
в) на отвесных берегах.
Ответ: ..