Вопрос:
2. Оцените эволюционное значение формирования нейронов и глиальных клеток. Зависит ли уровень развития животных организмов от развития нервных элементов, в частности миелинизированных и немиелинизированных нейронов?
Ответ: ..
Вопрос:
Черты низшего строения ланцетника:
а) отсутствие головного мозга;
б) жаберное дыхание;
в) отсутствие скелета головы;
г) сохранение хорды в течение жизни;
д) замкнутая кровеносная система;
е) наличие щупалец;
ж) отсутствие костного скелета.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие черты строения и размножения червей связаны с паразитизмом?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Опишите функции клонирования. Какова его основная цель?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из следующих слов и соответствующих им понятий: А – гем, Б – глобин, В – артериальная кровь, Г - венозная кровь, Д – анемия, Е – донор, Ж – резус-фактор, З – гемофилия; 1 – снижение уровня гемоглобина или эритроцитов, 2 – нарушение свертываемости крови, 3 – железосодержащая часть гемоглабина, 4 – белковая часть гемоглабина, 5 – насыщенная кислородом кровь, 6 – кровь, насыщенная углекислым газом, 7 – наличие или отсутствие резус-белка в эритроцитах, 8 – человек, дающий кровь.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Устройте дебаты на тему: «Описанные методы генетики человека способны устранять генетические дефекты». Выскажите обоснованные аргументы «за» и «против» этой точки зрения.
Ответ: ..
Вопрос:
Скорость распространения нервных импульсов составляет 100 м /с. Через какое время при такой скорости нервных импульсов человек ростом 1,8 м почувствует укол колючки на стопе?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы:
Почему для решения экологических проблем необходимо международное сотрудничество?
В чем заключается опасность загрязнения вод Мирового океана нефтью и нефтепродуктами?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Назовите причипы, по которым отдаются предпочтения тем или иным видам пестицидов.
Ответ: ..
Вопрос:
Перед перерывом в классе начинается оживление. Объясните, почему объявление учителя о приходе в классе директора школы успокоило учеников?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Смоделируйте ситуацию. Все страны мира отказались от производства и использования фреонов и ХФУ, подписали и стали соблюдать международные соглашения по борьбе с глобальным потеплением, стали использовать экологически чистые источники энергии и занялись сохранением и производством озона.
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие между определениями и терминами: 1. Кожица или пробка + флоэма. 2. Слой, обеспечивающий рост стебля в ширину. 3. Наружный слой стебля. 4. Расположена в центре стебля. 5. Слой коры, состоящий из мертвых клеток.
Кора
Сердцевина
Кожица
Камбий
Пробка
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий типов ожога и соответсвующих им способов первой помощи: А – ожог кипящей жидкостью, Б – ожог химическими веществами, В – ожог кислотой, Г – горение одежды; 1 – промывание обожженного участка раствором карбоната натрия, 2 – обливание холодной водой, 3 – катание на земле, 4 – промывание холодной водой.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких тканях растения образуется органическое вещество?
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадай загадку
Толстокожий, толстогубый,
А во рту четыре зуба.
Если он раскроет пасть,
Можно в обморок упасть!
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы:
а) клешни; 1) медленное движение вперед;
б) брюшные ножки; 2) быстрое движение назад;
в) хитиновый покров; 3) защита, опора;
г) ногочелюсти; 4) удержание пищи;
д) грудные ножки; 5) отодвижение пищи, движение воды
е) хвостовой плавник. в жабрах; 6) вынашивание яиц.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких клетках - прокариотах или эукариотах - проблема “распределения обязанностей” решена на более высоком уровне? Объясните свой ответ.
Ответ: ..