Вопрос:
Составьте парные ответы из терминов и их значений.
а) нервные узлы; 1) наличие женских и мужских половых органов в одном организме;
б) кокон; 2) мешочек для откладки яиц;
в) гермафродит; 3) организмы, питающиеся за счет других организмов;
г) паразит. 4) скопление нервных клеток.
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие:
1) Какой тканью образована поверхность кожи животных?
2) Какая ткань обладает возбудимостью и проводимостью?
3) Клетки какой ткани плотно прилегают друг к другу?
4) Из какой ткани образованы кости и кровь человека?
5) Для какой ткани характерно такое свойство, как сократимость?
a) соединительная
b) мышечная
c) эпителиальная
d) нервная
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните на примере птиц, что размножение животных связано с питанием.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проанализируйте фазы мейоза I. В чем его принципиальное отличие?
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу, используя текст учебника и дополнительные источники информации:
ВЛИЯНИЕ СПИРТНЫХ НАПИТКОВ НА ОРГАНИЗМ
Орган - Возникающие нарушения
Головной мозг - …
Сердце - …
Печень - …
Желудок - …
Почки - …
Половые железы - …
Ответ: ..
Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь и сгруппируйте факторы, влияющие на развитие плода: механические воздействия, алкоголь, питательные вещества из пищевых продуктов, вирусы, вибрация, никотин, физические нагрузки, температура воздуха, солнечные лучи, бактерии, лекарственные препараты.
Физические:
Биологические:
Химические:
– Как перечисленные факторы могут влиять на репродуктивную систему человека и на развитие плода?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проанализируйте, возможно ли иное числовое соотношение, чем 3:1 или 1:2:1.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Как вы понимаете термин «натрий-калиевый (ионный) насос»?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Докажите на примерах, что среда обитания, особенности организма (строение покровов, выделительных органов, тип пищи, доступность влаги, способность к полету) определяют конечный продукт азотистого обмена веществ. Пауки и скорпионы выделяют гуанин. Опираясь на структурную формулу гуанина и мочевой кислоты и зная образ жизни и среду обитания этих членистоногих, объясните, противоречит ли это явление общей тенденции.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите числа, в которых выражены зоны корней, по порядку, начиная с кончика корня.
1) сосущая зона; 2) проводящая зона; 3) корневой чехлик; 4) зона роста; 5) зона деления.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диаграмму Венна между растениями: фунария, венерин волос, хвощ полевой
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, взглядам и деятельности каких ученых соответствуют предложенные утверждения, и заполните таблицу:
К.Линней:
Ж.Б.Ламарк:
Ч.Дарвин:
1. Виды неизменны, постоянны, эволюции нет.
2. Многообразие видов - результат эволюции в различных условиях.
3. Естественный отбор - движущая сила эволюции в природе.
4. Основная движущая сила эволюции в природе - это стремление организмов к прогрессу.
5. Впервые разработал научную систематику организмов.
6. Впервые выстроил систематику животных от простого к сложному, в эволюционном порядке.
7. Впервые создал научную теорию эволюции органического мира.
8. Ввел принцип двойного названия видов.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий болезней и соответствующих им способов лечения: А – кретинизм, микседема, Б – эндемический зоб, В – Базедова болезнь, Г – тиреотоксикоз у девушек; 1 – йодирование поваренной соли, 2 – иногда удаляют часть железы, 3 – препараты, повышающие функции железы, 4 – препараты, понижающие функции железы.
Ответ: ..