Вопрос:
1. Порассуждайте, у каких клеток из представленного перечня активный транспорт будет выше и почему: клетки корневого волоска водного растения, клетки корневого волоска верблюжьей колючки, эритроцит, клетка кожи, нервная клетка.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите различия между потребителями первого порядка и потребителями второго и третьего порядков.
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения, вставив пропущенные слова:
• Бактерии относят к прокариотам, так как они __
• Клетка бактерий отличается от растительных клеток __
• Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии __
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите женские половые органы начиная с половых желез: А – матка, Б – влагалище, В – маточная труба, Г – яичники, Д – фолликулы.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Проанализируйте процессы аэробного и анаэробного обмена, выявите их сходство и различия как в одной клетке, так и в эволюции и биосфере.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните, для чего нужно, чтобы нервная и гуморальная регуляции осуществлялись согласованно.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцените роль каждого из гормонов, отразив их значение в таблице.
/
Ответ: ..
Вопрос:
Какую опасность для человека создает загрязнение окружающей среды?
Ответ: ..
Вопрос:
Как же на самом деле образуются органические вещества, необходимые для жизнедеятельности растения?
Ответ: ..
Вопрос:
У кур розовидный гребень является доминантным (А) признаком, а простой —рецессивным (а). Каким будет фенотип и генотип гибридов поколения F1 при скрещивании между собой кур с розовидным гребнем и петухов с простым гребнем?
а) какой результат можно ожидать в поколении F2 при скрещивании между собой кур и петухов поколения F1?
б) а при повторном скрещивании кур поколения F1 и петухов с простым гребнем?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Объясните, чем внешние факторы, влияющие на транспирацию, отличаются от внутренних.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие взаимоотношения существуют между популяциями одного вида?
Ответ: ..
Вопрос:
Тарантул строит:
а) гнездо в почве;
б) вертикальное глубокое гнездо;
в) ловчую сеть среди трав.
Ответ: ..
Вопрос:
При скрещивании формы хлопчатника, имеющей неограниченное (S) число плодоносных ветвей и цветки желто-лимонного цвета (И), с формой, имеющей ограниченное (s) число плодоносных ветвей и цветки бледно-желтого цвета (и), получили 1/4 растений с неограниченным числом плодоносных ветвей и желто-лимонными цветками, 1/4 растений с ограниченным числом плодоносных ветвей и желто-лимонными цветками, 1/4 растений с неограниченным числом плодоносных ветвей и бледно-желтыми цветками, 1/4 растений с ограниченным числом плодоносных ветвей и бледно-желтыми цветками. Определите генотипы родительских форм, участвовавших в скрещивании.
Ответ: ..