Вопрос:
2. Смоделируйте ситуацию. У рыжей пары львов в потомстве из трех котят рождается один белый львенок. Примером чего это является?
Ответ: ..
Вопрос:
Изучите факты о влиянии экологических факторов на живые организмы. Проставьте номер факта в соответствующую ячейку таблицы.
Экологический фактор – Растения – Бактерии - Грибы
Температура - … - … - …
Ветер - … - … - …
Свет - … - … - …
Ветры способствуют распространению семян растений на большие расстояния.
Тепловодные рачки Copilia mirabilis погибают при температуре воды более +29°С.
Отдельные виды бактерий могут жить и размножаться в горячих источниках при температуре + 80 - 880°С.
При ветреной погоде увеличивается испарение воды с поверхности листьев деревьев, что предотвращает их перегревание.
Птицы могут определить, когда дни становятся короче и изменение продолжительности дневного времени служит им сигналом для начала перелета
Ответ: ..
Вопрос:
Какие эмоции связаны с выражением «сердце выскочило из груди», «волосы стали дыбом», «дрожал от страха», «покраснел как рак» ?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Как взаимосвязаны озоновые дыры и парниковый эффект? В чем сходство и различия между последствиями этих двух глобальных проблем человечества?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните аэробное и анаэробное дыхание по диаграмме Венна
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из терминов и соответствующих им значений:А – гомеостаз, Б – рецепторы, В – гуморальное введение, Г – нервные импульсы, Д – биологически активные вещества, Е – саморегуляция, Ж – нервная регуляция; 1 – через нервные сигналы ; 2 – через внутреннюю среду; 3 – сигналы; 4 – осуществляется нервами и гормонами; 5 – свойство организма сохранять постоянство внутренней среды; 6 – чувствительные нервные окончания; 7- гормоны, ферменты, витамины.
Ответ: ..
Вопрос:
Живые организмы перемещаются в пространстве благодаря , реагируют на сигналы, поступающие из внешней среды, благодаря__ .
Поступление необходимых веществ и удаление конечных продуктов из организма в окружающую среду называется__ .
В результате __ организмы передают наследственные признаки потомству и образуют новое поколение.
Ключевые слова:
Размножение
Обмен веществ
Движение
Раздражимость
Ответ: ..
Вопрос:
Кожное дыхание есть и у человека. А у лягушки оно развито лучше. Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие таксономические единицы используются в систематике растений?
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите в таблице животных по типу питания: Лев, гиена, ласточка, клещ, голубь, леопард, акула, медведь, орел, белка, гюрза, гриф, сова, ворона, блоха, человек, жираф, вошь.
Растительноядные:
Хищные:
Паразиты:
Падальщики:
Всеядные:
Ответ: ..
Вопрос:
Челюсти птиц:
а) неподвижно соединены черепом;
б) превращены в роговые клювы;
в) покрыты роговыми зубчиками.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие черты строения и образа жизни эвглены соответствуют животным?
Ответ: ..
Вопрос:
Задача 4. У кур черная окраска - А, бурая - а; наличие хохолка - В, отсутствие – b. Бурый хохлатый петух скрещен с черной курицей без хохолка. В F1 50% цыплят черные хохлатые, 50% бурые хохлатые. Каковы генотииы родителей?
Ответ: ..
Вопрос:
Одно растение одуванчика занимает площадь 1 м2 и дает в год 100 летучих семян. Ниже приведен список причин, по которым погибает большинство растений одуванчика обыкновенного, в результате чего они не покрывают всю территорию земного шара:
1. у некоторых растений одуванчика обыкновенного лучше развита корневая система;
2. плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы
3. семена погибают, если попадут в неблагоприятные для прорастания условия;
4. плодами питаются многие птицы;
5. мешают другие, более высокие растения одуванчика обыкновенного;
6. семена погибают в пустынях, на скалах;
7. всходами одуванчика обыкновенного питаются травоядные животные
8. растения одуванчика обыкновенного гибнут от болезнетворных растений и вирусов;
9. растения одуванчика обыкновенного гибнут от сильных морозов и засухи.
Сгруппируйте приведенные примеры, используя предложенные условные обозначения
B – внутривидовая борьба
M – межвидовая борьба
C – борьба с неблагоприятными условиями среды
Ответ: ..