Составьте рассказ о крольчонке.

Вопрос: Прочитайте следующие высказывания. Объясните их смысл. Вы согласны с ними? Мораль – перечень поступков, а не сборник правил, которыми можно пользоваться, как книгой рецептов. Бердах. Право и долг подобны деревьям, которые не приносят плодов, если не растут друг с другом. Абу Али ибн Сино

Вопрос: 12. Различные качества человека, составляющие его индивидуальные черты, – это:

Вопрос: 6. Чем определяется жизненная позиция каждого человека?

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: 9. Назовите имя предводителя массагетов, победившего персов и уничтожившего их царя Кира II

Вопрос: Представьте себе общество, в котором люди отменили все законы и правила и живут как им хочется: никто их не будит по утрам и не заставляет ничего делать. Единственное правило у них: «Делай что хочешь». Вам хотелось бы жить в таком обществе? Как вы думаете, возможно ли существование такого общества?

Вопрос: 5. Какие преимущества вы будете иметь, обладая достаточно прочными знаниями?

Вопрос: Как вы считаете, чем скромный человек отличается от робкого и стеснительного?

Вопрос: 8. Зачем человеку необходимо постигать науку общения?

Вопрос: Попытайтесь составить перечень позитивных перемен, которые произошли в обществе Узбекистана за годы независимости. Составьте список проблем, которые ещё необходимо решить обществу Узбекистана.