6. В чём вы видите подвиг семьи

Вопрос: 2. Почему и во имя чего совершаются подвиги?

Вопрос: 1. Назовите главную причину появления государства.

Вопрос: 10. Как называют людей, совершивших выдающиеся поступки, которые отвечают интересам народа и Отечества?

Вопрос: Внимательно прочитайте узбекские пословицы и поговорки и установите их соответствие русским пословицам и поговоркам. Объясните их значение. Узбекские пословицы и поговорки: Глаза страшатся, а руки делают И я был таким, как ты, и ты станешь таким, как я По длине одеяла вытягивай ноги. Смотри не на отлёт аиста, а на прилёт. Русские пословицы и поговорки: По одёжке протягивай ножки. Не смейся над старым, сам будешь таким. Цыплят по осени считают. Лиха беда начало.

Вопрос: 3. Что означает выражение «оставить след на Земле»?

Вопрос: 4. Продолжите фразу: «Дружба – это...».

Вопрос: Прочитайте отрывок из школьного сочинения о силе знаний. Вы согласны с автором? Аргументируйте ответ. Больше узнаешь – сильнее станешь Много раз мы слышали от родителей и учителей фразу «Знание – сила». Что же это за сила такая, которая живёт не в бугристых мускулах, не в крепких кулаках, не в тяжёлых и сложных машинах?! На самом деле именно сила знания помогает нам воплотить в жизнь мечты, задуманное сделать реальным, невозможное – привычным. Благодаря собственным знаниям мой любимый книжный герой Робинзон не только выжил на острове, но и не потерял человеческий облик. Мы получаем знания не только в школе, но и читая книги, журналы, смотря телевизор, общаясь со взрослыми и со сверстниками. Все наши успехи и неудачи, ошибки и достижения – это путь получения знаний о жизни. Сегодня всё чаще говорят, что главное богатство этого века – информация. Вот почему, для того чтобы достичь своих целей, людям с каждым годом нужно знать всё больше и больше. Вот почему нам необходимо старательно и упорно учиться. Вот почему знание – сила.

Вопрос: 3. Какой смысл вы вкладываете в понятие «настоящая дружба»?

Вопрос: Как вы считаете, почему человеку трудно жить без общения? Что даёт лично вам общение с одноклассниками?

Вопрос: Как вы можете охарактеризовать человека, поднявшего руку на другого, более слабого человека?