4. Что необходимо делать, чтобы у человека

Вопрос: Какими качествами и навыками должен обладать защитник Родины? Найдите среди них родственные. Мужество. Героизм. Патриотизм. Сила. Ум. Умение. Опыт. Профессионализм. Спортивные навыки. Технические навыки. Владение языками.

Вопрос: Как вы считаете, почему поступок Шамахмудовых и других подобных им семей можно приравнять к подвигу? Почему мы называем семью Шамахмудовых патриотами?

Вопрос: 4. Что вы знаете о современном Ташкенте?

Вопрос: Определите, в каких случаях нарушены нормы морали, а в каких – закона: 1. Оставлять мусор в лесу после отдыха. 2. Громко кричать на улице. 3. Не платить налоги. 4. Брать чужие вещи. 5. Не уступать место старшим. 6. Бить стёкла в окнах. 7. Дёргать девочек за косички. 8. Не выходить на хашар без уважительной причины. 9. Курить.

Вопрос: 2. Каким образом человек становится Человеком с большой буквы? Каких людей так называют?

Вопрос: Познакомьтесь с ситуацией и перечислите нарушения правил поведения на природе, допущенные детьми и взрослыми. К каким последствиям они могут привести? …Как было весело на природе! Мальчики помогали папам соорудить место для привала, а девочки и мамы занялись приготовлением обеда. А потом дети побежали осматриваться. Назад возвращались с «трофеями», отвоёванными у природы: у девочек на головах красовались венки, мальчики несли ветки с ягодами, которые они просто обломали, не утруждая себя сбором. Поздно вечером компания уехала домой. На поляне остались гора мусора, остатки еды, тлеющие угли костра и брошенные увядшие цветы…

Вопрос: 19. Продолжите пословицу: «Человек без знаний – что дерево без…».

Вопрос: 20. Продолжите высказывание философа Сократа: «Самый большой недостаток в мире – это…».

Вопрос: Какие временные или постоянные общества вы ещё можете назвать? Как вы считаете, что их объединяет?

Вопрос: А что вы знаете о том, как государство Узбекистана заботится о вашей семье, о семье ваших соседей и знакомых? Кому оказывается необходимая социальная помощь и почему?