7. Перечислите признаки гражданского общества?

Вопрос: 1. В чём сущность золотого правила этики?

Вопрос: 7. Приведите пример патриотического поступка одного современников Узбекистана.

Вопрос: Попытайтесь составить перечень позитивных перемен, которые произошли в обществе Узбекистана за годы независимости. Составьте список проблем, которые ещё необходимо решить обществу Узбекистана.

Вопрос: 5. Что вы знаете о патриотах и защитниках Узбекситана?

Вопрос: 3. Как бороться со своими недостатками?

Вопрос: 3. Назовите главный признак независимого государства.

Вопрос: 1. Если Марат промолчит, весь класс будет наказан. Справедливо ли это по отношению к классу? Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!

Вопрос: Что общего у гражданского общества и государства? Чем они различаются?

Вопрос: 5. Что такое монархия?

Вопрос: 3. Образование – это право или долг каждого?